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[多选题]

王竹立对待不欢迎课程教改的学生态度是()

A.减少推送资料和任务

B.尊重学生的选择权,满足他们的个性化需求

C.施加压力

D.不闻不问

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第1题
有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排,只要他们不影响其他同学的学习,教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。关于老师做法()

A.正确,照顾到了大部分学生的需求

B.正确,防止纪律不良学生扰乱课堂

C.错误,忽略了纪律不良学生的需求

D.错误,不利于师生问的和平相处

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第2题
教师对待学生要永远保持爱心和耐心,尊重学生、关心学生,同时,也要严格要求、耐心辅导,不急不躁、不偏不袒,与学生建立和谐、民主的师生关系,守护学生健康、快乐地成长。()
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第3题
教师应尊重学生的人格,关注个体差异.满足不同的学生的学习需要,创设能引导学生主动学习的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分地发展。()
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第4题
对教师要“关爱学生”的具体要求是()。

A.关心爱护全体学生,尊重学生人格

B.平等公正对待学生

C.对学生严慈相济,做学生的良师益友

D.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益

E.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生

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第5题
从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。

A.给学生权利

B.教给学生知识

C.尊重和信赖学生

D.尊重学生家长

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第6题
下列属于教师关爱学生的具体要求的有()

A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,公平对待学生

B.对学生严慈相济

C.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益

D.不讽刺、挖苦学生

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第7题
贯彻“为了每一位学生的发展”的新课程教育理念,首先应该做到的是()

A.满足家长提高升学率的要求

B.尊重学生人格,关注个体差异

C.培养学生正确的学习态度

D.让学生自主地选择课程

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第8题
在教师职业道德素养的要求中,“团结协作”反应的是教师()。

A.对待教育事业的态度

B.对待学生的态度

C.对待同事的态度

D.对待自己的态度

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第9题
《中小学职业道德规范》中规定:教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,维护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。()
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