《中华人民共和国未成年人保护法》规定:()应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护
A.全社会
B.学校
C.家庭
D.教师
A.全社会
B.学校
C.家庭
D.教师
B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.未成年人享有生存权、发展权;受保护权,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊,优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯
A.保护未成年人主要是学校、老师、家长共同的责任
B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的原则
C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护
B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯
A.尊重未成年人的人格尊严
B.家庭保护为主,学校与社会保护为辅
C.优先保护未成年人的生存权
D.适应未成年人身心发展的规律与特点
E.教育与保护相结合
A.尊重未成年人的尊严
B.家庭保护为主,学校与社会保护为辅
C.优先保护未成年人的生存权
D.适应未成年人身心发展的规律与特点
E.教育与保护相结合
A.保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任
B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯
A.保护未成年人的人身安全
B.尊重未成年人的人格尊严
C.适应未成年人身心发展的规律和特点
D.教育与保护相结合
A.保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任
B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯