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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

①影响生物寿命最关键的因素是基因 ②同种生物的自然寿命是类似的 ③从进化的角度看,这是生物

在长期适应环境的过程中逐渐积累,通过自然选择而形成的 ④环境可以决定相关基因是否表达,而这些基因的表达与否,又会影响相应蛋白质的表达水平,由此控制生物的寿命 ⑤在这个前提下,个体的寿命则由环境决定 ⑥生物的寿命由遗传物质和环境因素共同决定,遗传物质是基础 将以上6个句子重新排列,语序正确的是()

A.②④①⑥③⑤

B.④⑤③②⑥①

C.①③④⑥⑤②

D.⑥①③②⑤④

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第1题
①影响生物寿命最关键的因素是基因 ②同种生物的自然寿命是类似的 ③从进化的角度看,这是生物①影响生物寿命最关键的因素是基因 ②同种生物的自然寿命是类似的 ③从进化的角度看,这是生物在长期适应环境的过程中逐渐积累,通过自然选择而形成的 ④环境可以决定相关基因是否表达,而这些基因的表达与否,又会影响相应蛋白质的表达水平,由此控制生物的寿命 ⑤在这个前提下,个体的寿命则由环境决定 ⑥生物的寿命由

A.②④①⑥③⑤

B.④⑤③②⑥①

C.①③④⑥⑤②

D.⑥①③②⑤④

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第2题
人类的寿命与基因有关,体内有多个基因 着你的生命长短。研究表明,那些在恶劣环境下控制机体防御功能的基因,能够显着地改善多种生物的健康状况并且延长其寿命。了解这些基因的运作 ,或许可以帮助我们找到消除老年疾病、延长人类生命的秘诀。依次填入划横线部分最恰当的一项是()

A.操控 规律

B.支配 原理

C.决定 机制

D.主宰 流程

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第3题
生物进化是指:()

A.生物越来越适应环境

B.生物的遗传物质越来越不一样

C.生物的个体数越来越多

D.生物对环境的破坏越来越大

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第4题
下述关于管家基因表达描述最确切的是:( )

A.在生物个体的所有细胞中表达

B.在生物个体全生命过程的几乎所有细胞中持续表达

C.在生物个体全生命过程的部分细胞中持续表达

D.在特定环境下的生物个体全生命过程的所有细胞中持续表达

E.在特定环境下的生物个体全生命过程的部分细胞中持续表达

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第5题
生物体的衰老和寿命由许多因素决定。一般认为,生物体的代谢能力、抗逆境能力起着重要作用,但近年来
对一些模式生物如线虫、果蝇的研究表明,基因控制着衰老过程。在果蝇群体中,通过系统地选择晚生育的个体,成功地获得了寿命长的品系,这些果蝇的代谢能力明显提高。此外,有的体内抗氧化酶活力增加,有的对饥饿、干燥、高温的耐受能力提高。但这种寿命的延长是在发育长期停滞于幼虫阶段,且幼虫密度很高、食物受到极大限制的环境条件下被选择出来的。也就是说,与延长寿命有关的基因要在这种逆境条件下才会表达,才能发挥其功能。同时,这些抗逆境的能力分属不同的代谢途径。因此衰老有多种机制,延长寿命的途径决不止一种。果蝇研究的结果表明,衰老和寿命是多基因控制的。

线虫在完成发育以后,主要在生殖以后开始出现衰老。与线虫的衰老和寿命有关的基因突变之后可使寿命延长6倍或更多倍,这表明生物体存在着与寿命长短相关的单个基因,在果蝇身上也发现了与寿限有关的基因。

人类有一种早衰综合征,患者儿童期情况很正常,在青春期间生长延缓,以后很快就出现衰老。这种疾病的基因已被克隆,基因编码的1432个氨基酸的序列,同DNA螺旋酶这种蛋白质的氨基酸的序列有很高的相似性。这种结构的相似性又表明这两种蛋白质也许有相似的功能。DNA螺旋酶参与DNA的代谢,因此,推测DNA代谢发生缺陷可能是病人出现早衰的一个因素。这个例子说明,单基因突变可能也是人类衰老的机制之一。总之,衰老和寿限都是由遗传和环境相互作用决定的,环境因子的作用是随机的,而对环境作出反应的能力则是遗传的。与衰老有关的基因或是参与细胞的生存和损伤修复,或是参与对老年性疾病的易感性。因此,可从单基因遗传和多基因遗传两种研究策略来探究衰老和寿限的遗传机制,提示相关基因的功能,尽可能消除寿限的限制因子。最近有人说,把人的基因组图谱弄清楚了,人可以活上500岁甚至1200岁。依据无非是上面提到的果蝇和线虫的实验结果,并以此来推算人类的寿限。但这种说法忘记了上文中一个很重要的事实。如果人能活到1200岁,那么要到400岁、500岁才会长大成人、结婚生子。此外,有些基因改变后将导致代谢活动缓慢,活力降低,试想一个人如果反应迟钝、生机索然地活上几百岁,那还有什么意思?让人类减少疾患,健康而长寿地生活,才是遗传学家在21世纪追求的目标。

不能说明“生物体的衰老和寿命由许多因素决定”的是()。

A.一般认为,生物体的代谢能力、抗逆境能力起着重要作用

B.果蝇寿命的延长是以相关基因在一定条件下的表达为前提的

C.除遗传外,环境因子对生物体的寿命也产生影响

D.生物体的衰老和寿命是由其基因组图谱所决定的

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第6题
下列关于生物多样性的叙述,正确的是()。

A.生物多样包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容

B.生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果

C.物种的灭绝不利于生物多样性的形成

D.生物多样性的形成是新物种形成的过程

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第7题
不同生物之间能进行转基因并能获得基因产物,其理论依据有()

A.组成这些生物的DNA分子的空间结构和化学成分一致

B.组成这些生物的DNA分子都遵循碱基互补配对原则

C.这些生物在基因表达时共用一套遗传密码子

D.这些生物的基因结构都是相同的

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第8题
为什么多细胞的真核生物的基因表达比原核生物要复杂?为什么研究真核生物的基因表达更困难?
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第9题
下列关于“基因表达”概念的叙述,错误的是

A.基因表达具有组织特异性

B.基因表达具有阶段特异性

C.基因表达均经历基因转录及翻译过程

D.某些基因表达产物是蛋白质分子

E.有些基因表达水平受环境变化影响

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