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某幼儿园分班布置画展,张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出,李老师则将每个孩子的作品展出。两
A.张老师对,应支持优秀儿童的绘画表现
B.李老师对,应支持每个儿童的绘画表现
C.张老师对,班级画展需要体现最高水平
D.李老师对,班级画展需要平衡家长关系
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A.张老师对,应支持优秀儿童的绘画表现
B.李老师对,应支持每个儿童的绘画表现
C.张老师对,班级画展需要体现最高水平
D.李老师对,班级画展需要平衡家长关系
A.李老师上语文,王老师上外语,张老师上数学
B.王老师上语文,李老师上外语,张老师上数学
C.张老师上语文,王老师上外语,李老师上数学
D.王老师上语文,张老师上外语,李老师上数学
A.李老师上语文,王老师上外语,张老师上数学
B.王老师上语文,李老师上外语,张老师上数学
C.张老师上语文,王老师上外语,李老师上数学
D.王老师上语文,张老师上外语,李老师上数学
A.张老师教:语文、劳动;王老师教:手工、思想品德;李老师教:数学、自然
B.张老师教:手工、自然;王老师教:语文、思想品德;李老师教:数学、劳动
C.张老师教:手工、劳动;王老师教:语文、思想品德;李老师教:数学、自然
D.张老师教:手工、思想品德;王老师教:语文、劳动;李老师教:数学、自然
请依据素质教育理论,阐述素质教育与应试教育的根本区别。
请依据教育学理论,阐述教师开展课外辅导活动必须遵循的基本原则。
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
问题:
请从教师观的角度,评析该老师的保育行为。
“每一个儿童都有被爱的权利。都应该得到充分的发展。”这是幼儿园李老师对自己教育工作的体会。李老师在日常教学中不像有的老师那样频频去提问那些能说会道、反应机灵的孩子。她也经常关注那些比较胆小、很少回答问题的幼儿。有时这些幼儿可能过于紧张回答不出来,李老师就会让她先坐下来平静一下,语气温和地对小朋友说:“没关系,以后经常锻炼锻炼就好了。”活动结束后,李老师还主动与幼儿交往,培养其语言表达能力,并经常与该幼儿家长进行沟通。共同寻找适宜的培养方法。
问题:
试运用所学的教师职业道德知识对李老师的做法进行分析。(14分)
陈老师说:“这些学生中有些是外国人。”
李老师说:“学生中的小贝不是外国人。”
张老师说:“这些学生中有些不是外国人。”
实际上,上述三名老师的看法只有一人是正确的。则以下()项一定为真。
A.85名学生都不是外国人
B.有些学生不是外国人
C. 小贝不是外国人
D.85名学生都是外国人
A.张老师
B.李老师
C.刘老师
D.田老师
A、是激发学生的重要手段
B、是管理班级的有效手段
C、没有做到公平合理地对待每一学生
D、侵犯了学生的受教育权