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[单选题]

教学技能在不同发展阶段的表现形态有()

A.教学技巧

B.教学技艺

C.教学反思

D.教学研究

E.教学艺术

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第1题
教学技能发展的最高形态是()

A.教学技巧

B.教学技艺

C.教学艺术

D.教学自动化

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第2题
教学反思的内容包括:反思教学目标;反思教学得失;反思自己的教育教学行为是否对学生有伤害;反思教育教学是否让不同的学生在学习上得到了不同的发展;反思是否侵犯了学生的权利;反思教学观念;反思自己的专业知识;反思教学伦理;反思教学背景。()
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第3题
下列关于教学反思的说法正确的是()。

A.教学反思对于教师发展有重要作用

B.教学反思是课后开展的反思

C.教学反思是教师个人进行反省的过程

D.教学反思是针对教学失误之处的反思

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第4题
“初中语文教学实践与反思” 札记的基本格式:回顾教学,分析教学,_____教学,改进教学。

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第5题
语文教学方案中的要素包括课题,课型,教学目标,教学内容,教学重点,教学难点,教学时间,教学方法,
教学_____,教学评价,教学反思等。

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第6题
依据教师教育活动目标、内容、方式和层次的不同,把教师职业技能分为()。

A.教学设计技能

B.教学语言技能

C.教学监控技能

D.教学研究技能

E.教学监督技能

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第7题
教学反思的重中之重是反思()。A.教学态度B.教学理念C.教学行为D.教学规则
教学反思的重中之重是反思()。

A.教学态度

B.教学理念

C.教学行为

D.教学规则

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第8题
下列不属于以个人反思为基本方式的教学研究的是()。

A.教学笔记

B.教学反思札记

C.教育叙事

D.教育观察

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第9题
“初中语文教学实践与反思” 札记的基本格式:回顾教学,_____教学,认识教学,改进教学。

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