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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

散文家：智慧与聪明是令人渴望的品质。但是，一个人聪明并不意味着他很有智慧，而一个人有智慧也不意味着他很聪明。在我所遇到的人中，有的人聪明，有的人有智慧，但是，却没有人同时具备这两种品质。若散文家的陈述为真，以下哪项陈述不可能真（）

A.没有人聪明但没有智慧，也没有人有智慧却不聪明

B.大部分人既聪明。又有智慧

C.没有人既聪明，又有智慧

D.大部分人既不聪明，也没有智慧

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更多“散文家：智慧与聪明是令人渴望的品质。但是，一个人聪明并不意味…”相关的问题

第1题

“聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近于聪明的唯物论。聪明的唯心论即辩证的，愚蠢的即绝对的，不发展的。”(《列宁全集》第38卷第305页)对这一论断理解正确的有（）。

A.唯心主义是人类智慧树上一支不结果的花

B.旧唯物主义都是愚蠢的

C.聪明的唯物论是指辩证唯物主义和历史唯物主义

D.只要存在聪明的唯心主义，就能实现聪明的唯物论

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第2题

课程中，黄老师讲“智”主要指的是什么？（)

A.智力

B.聪明

C.智库

D.智慧，解决问题

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第3题

对于潜意识艾瑞克森催眠的看法是（)。

A.不科学的

B.原始的、充满冲动的

C.是神圣的、充满神性的光辉

D.聪明的，有智慧的

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第4题

智商，俗称()，通常叫智慧，也叫智能,是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力,它表示人的智力发育水平，智商高低使人有聪明愚笨之分。

A.情绪智力商数

B.情绪商数

C.智力商数

D.情绪智力

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第5题

甲：“吃鱼可以使人聪明。”乙：“对，我从小就不爱吃鱼，所以我就笨。”为了使乙的论证成立，必须补充以下哪项为前提？

A.不爱吃鱼的人一定都笨

B.聪明的人一定都爱吃鱼

C.笨的人一定都不爱吃鱼

D.爱吃鱼的人一定都聪明

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第6题

哲学是一门特殊的学问，其“特殊性”的本质意味着()A.哲学是包罗万象的“科学之科学”B.哲学是启发人

哲学是一门特殊的学问，其“特殊性”的本质意味着()

A.哲学是包罗万象的“科学之科学”

B.哲学是启发人们智慧的学问

C.哲学是人们世界观的理论体系

D.哲学是一种使人聪明的学问

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第7题

妻子：听说，吃鱼可以使人头脑聪明。丈夫：这怎么可能呢？鲁迅先生因刺多费时，素不喜食鱼，而喜欢食鱼

妻子：听说，吃鱼可以使人头脑聪明。丈夫：这怎么可能呢？鲁迅先生因刺多费时，素不喜食鱼，而喜欢食鱼头的聂卫平，如果仅仅是一日三餐大吃鱼头，也绝无棋盘上的聪明。丈夫的反驳实际上是质疑下列哪项断定？

A．如果不吃鱼，那么不会头脑聪明

B．并非只有吃鱼才聪明

C．如果谁吃鱼，那么他就能聪明

D．只有吃鱼或光吃鱼，人才会聪明

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第8题

阅读下面的材料，根据要求作文。
在一次班会上，同学们围绕学会做人:我看老实和聪明展开了讨论。
甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。
乙:老实和聪明能为一个人兼而有之。
丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。
请写一篇文章表达自己的观点。
要求：文体自选（诗歌除外）、题目自拟、立意自定。不少于800字

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第9题

“智者乐水，仁者乐山”含义理解不正确的是()。

A.智慧的人懂得变通，仁义的人心境平和

B.仁者像大山般坚守不动，智者像水般灵活变通

C.聪明的人喜欢水，仁慈的人喜欢山

D.智者的乐是动性的，仁者的乐是静性的

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