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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

皮亚杰将儿童道德认知发展划分为（）。

A.前道德判断阶段

B.好孩子定向阶段

C.他律道德判断阶段

D.自律道德判断阶段

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第1题

皮亚杰将儿童的道德认知发展分为（）等阶段。

A.前道德判断阶段

B.他律道德判断阶段

C.自我道德判断阶段

D.自律道德判断阶段

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第2题

皮亚杰把儿童道德判断发展过程划分为()阶段。

A.前道德判断

B.习俗前道德判断

C.他律道德

D.自律道德

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第3题

皮亚杰把()的发展过程划分为前道德判断阶段、他律道德判断阶段、自律道德判断阶段。A．儿童判断能力B

皮亚杰把()的发展过程划分为前道德判断阶段、他律道德判断阶段、自律道德判断阶段。

A．儿童判断能力

B．儿童道德行为

C．儿童道德判断

D．儿童的道德情感

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第4题

皮亚杰把儿童道德认知发展阶段划分为()。A．信任—怀疑、自主—羞耻、主动—内疚、勤奋—自卑B．感知运动阶

皮亚杰把儿童道德认知发展阶段划分为（）。

A．信任—怀疑、自主—羞耻、主动—内疚、勤奋—自卑

B．感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

C．前道德判断阶段、他律道德判断阶段、自律道德判断阶段

D．前习俗水平、习俗水平、后习俗水平

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第5题

直接接受行为的结果，但还不能做出道德意义上的判断，这是皮亚杰的儿童道德判断的()。A．他律道德阶

直接接受行为的结果，但还不能做出道德意义上的判断，这是皮亚杰的儿童道德判断的()。

A．他律道德阶段

B．前道德判断阶段

C．道德相对主义阶段

D．自律道德阶段

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第6题

根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约属

于下列哪个阶段？（）

A.他律向自律过渡阶段

B.他律阶段

C.前道德阶段

D.自律阶段

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第7题

在皮亚杰的儿童道德判断阶段理论中，儿童经历不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机是在()

。

A．前道德判断阶段

B．他律道德阶段

C．自律道德阶段

D．道德现实主义阶段

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第8题

1932年，皮亚杰发表了《儿童的道德判断》一书，把儿童道德的发展具体划分为四个阶段：自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段。（)

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第9题

皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。具体可分为四个阶段：自我中心

阶段、___________、可逆性阶段、___________。

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