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更多“专家解决问题时由于善于应用一般解题策略。所以他们比新手解决问…”相关的问题
第2题
专家具有哪些特征？（）
A.专家比新手更能有效地组织信息
B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快
C.专家善于应用直接推理的方式解决问题
D.专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题
E.专家有更强的认知与自我监控能力
第3题
以下对专家和新手解决问题能力的差异描述正确的是()。A.专家由于专门知识的水平较高，更加注重细
以下对专家和新手解决问题能力的差异描述正确的是()。
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A.专家由于专门知识的水平较高，更加注重细节
B.专家的领域知识和策略性知识更丰富．加工程度更深
C.专家用于表征问题的时间更快．深度更深
D.由于技能已经自动化，专家不需要太多的时间精力进行自我监控
第4题
与新手比，专家具有的特征有（）。
A.专家更能有效地组织信息
B.专家有丰富的知识经验说明其记忆容量大
C.专家善于运用直接推理的方式解决问题
D.专家能在更深的层面上表征问题
E.专家有更强的认知与自我监控能力
第5题
提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决问题也许是一个数学上或试验上的技能而已。而提出新问题，则需要有创造性和想象力，而且标志着科学的真正进步。由此可知()。
A.提出问题比解决问题更难
B.善于提出问题的人更善于解决问题
C.只有提出问题才标志科学的进步
D.缺乏创造性的想象力的人不善于提出问题
第6题
提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新问题，则需要有创造性和想象力，而且标志着科学的真正进步。 据此可知()。
A.提出问题比解决问题更难
B.善于提出问题的人更善于解决问题
C.只有提出问题才标志科学的进步
D.缺乏创造性和想象力的人不善于提出问题
第7题
根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？()A．由于新手教师的学
根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（）
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A．由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能
B．由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动
C．新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法
D．从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者
E．专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性
第9题
现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是(
A.强调解题过程分析
B.强调解题策略分析
C.强调知识与人格特征相互作用分析
D.强调不同类型知识在解决问题过程中的不同作用分析
