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[主观题]

皮格马利翁效应的主要启示是,教师对学生应该() .A.鼓励合作学习B.给予积极期望C.提出纪律要求D.

皮格马利翁效应的主要启示是,教师对学生应该() .

A.鼓励合作学习

B.给予积极期望

C.提出纪律要求

D.引导发现学习

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第1题
皮格马利翁效应启示教师应该对学生()。A.充满期望B.启发引导C.严格要求D.因材施教
皮格马利翁效应启示教师应该对学生()。

A.充满期望

B.启发引导

C.严格要求

D.因材施教

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第2题
教师对学生持有积极的期待.学生就会向教师期望的方向发展。这种效应称为()。 A.首因效应
教师对学生持有积极的期待.学生就会向教师期望的方向发展。这种效应称为()。

A.首因效应

B.晕轮效应

C.近因效应

D.皮格马利翁效应

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第3题
人们把学生对教师的态度能影响学习的现象,称之为“皮格马利翁效应”。()
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第4题
皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。A.知识 B.能力 C.期望 D.方法
皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。

A.知识

B.能力

C.期望

D.方法

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第5题
皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。 A.知识B.能力C.期望D
皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。

A.知识

B.能力

C.期望

D.方法

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第6题
教学过程中,教师给学生以足够的关注和希望,学生在得到激励和赏识后,常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是()

A.南风效应

B.霍桑效应

C.皮格马利翁效应

D.巴纳姆效应

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第7题
教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,这样的现象被称为()。

A、詹森效应

B、阿伦森效应

C、皮格马利翁效应

D、波纹效应

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第8题
在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应,也
有人将之称为__________。

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第9题
“皮格马利翁效应”给教师的启示是

A.教师要善于了解学生

B.教师要善于赞赏学生

C.教师要有很高的知识水平

D.教师要有自信心

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