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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

本课程教材提出:“中华国学研究是陈述具体知识与探索抽象知识的统一。”这里所说的“抽象知识”是指()。

A.传统的“小学”知识

B.传统的“大学”知识

C.特定时空发生的事件

D.历史文献记载的事件

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第1题
根据知识不同反映深度,可将知识分为具体知识和抽象知识。()
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第2题
书本是传播知识的媒介,通过书本传播的知识属于()。

A、具体知识

B、抽象知识

C、显性知识

D、隐性知识

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第3题
运用知识是学生用领会的知识去解决同类客体的活动,目的在于使抽象知识同具体事物相联系,使领会了的知识具体化。()
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第4题
尚未被言语或其他形式表述,是“尚未言明的”或者“难以言传的”知识被称作()。

A、显性知识

B、隐性知识

C、具体知识

D、抽象知识

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第5题
根据知识的功能可以把知识划分为()A、陈述性知识 B、程序性知识 C、具体知识 D、抽象知识 E、成块
根据知识的功能可以把知识划分为()

A、陈述性知识

B、程序性知识

C、具体知识

D、抽象知识

E、成块知识

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第6题
尚未被语言或其他形式表述,“尚未言明的”或者“难以言传的”知识被称作()。

A、显性知识

B、隐性知识

C、具体知识

D、抽象知识

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第7题
根据知识的反映水平来分,可把知识划分为()。A. 具体知识和抽象知识B. 陈述性知识和程序性知识C.
根据知识的反映水平来分,可把知识划分为()。

A. 具体知识和抽象知识

B. 陈述性知识和程序性知识

C. 直接知识和间接知识

D. 感性知识和理性知识

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第8题
根据反映活动的形式不同,知识可分为()。A. 感性知识和理性知识 B. 具体知识和抽象知识 C. 书本知
根据反映活动的形式不同,知识可分为()。

A. 感性知识和理性知识

B. 具体知识和抽象知识

C. 书本知识和课外知识

D. 陈述性知识和程序性知识

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第9题
护士发现某病人缺乏预防哮喘复发的知识,下列陈述正确的是A.知识缺乏:缺乏有关预防哮喘复发的.知
护士发现某病人缺乏预防哮喘复发的知识,下列陈述正确的是

A.知识缺乏:缺乏有关预防哮喘复发的.知识

B.知识缺乏

C.知识缺乏:与哮喘发作有关

D.知识缺乏:与缺乏预防哮喘复发的知识有关

E.知识缺乏(特定的)

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