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[单选题]

蔡元培说过“美育者与智育相辅而行,以图德育之完成者也”。阐明了美育的()。

A.直接功能

B.教育功能

C.间接功能

D.超越性功能

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第1题
美育之“超美育”功能,即指()。

A.直接育美功能

B.间接育德、促智、健体功能

C.超越性美育功能

D.美育的附加功能

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第2题
我国近代著名教育家蔡元培首次明确提出“美育”一词,他说:“美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。”()
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第3题
蔡元培倡导的“以美育代宗教说”实质上是美育的超越性功能的代表。()
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第4题
中国教育史上蔡元培倡导的“以美育代宗教说”,实质上是美育的超美育功能认识的一个代表。()
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第5题
美育的育德、促智和健体功能都属于美育的【 】A.社会性功能B.超美育功能C.间接功能D.评价功能
美育的育德、促智和健体功能都属于美育的【 】

A.社会性功能

B.超美育功能

C.间接功能

D.评价功能

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第6题
育德、促智和健体功能,属于美育的()A.直接功能B.间接功能C.发展功能D.超美育功能
育德、促智和健体功能,属于美育的()

A.直接功能

B.间接功能

C.发展功能

D.超美育功能

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第7题
在德育、智育、体育、美育和劳动技术教育中,为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础的是()
在德育、智育、体育、美育和劳动技术教育中,为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础的是()。

A.德育

B.智育

C.美育

D.劳动技术教育

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第8题
在中国古代,德育一直是统治者“齐风俗,一民心”、“齐家治国平天下”的工具。这里所体现的德育功能是【 】

A.社会性功能

B.个体性功能

C.教育性功能

D.超越性功能

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第9题
我国全面发展教育的组成部分是()A.德育、智育、体育、美育和心理健康教育B.学前教育、初等教育、中等

我国全面发展教育的组成部分是()

A.德育、智育、体育、美育和心理健康教育

B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育

C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

D.普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育

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