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[主观题]

将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验,其分类标准是()。

将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验,其分类标准是()。

A、实验目的

B、自变量的多少

C、实验的控制程度

D、实验场所

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第1题
按实验控制程度,教育实验可以分为()A.前实验、准实验和真实验B.确认性实验、探索性实验和
按实验控制程度,教育实验可以分为()

A.前实验、准实验和真实验

B.确认性实验、探索性实验和验证性实验

C.因素型实验、反应型实验和函数型实验

D.单组实验、等组实验和轮组实验

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第2题
随机选择分配被试,系统操纵自变量,全面控制无关变量的是()A.真实验B.准实验C.前实验D.多因素实验
随机选择分配被试,系统操纵自变量,全面控制无关变量的是()

A.真实验

B.准实验

C.前实验

D.多因素实验

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第3题
实验法根据控制程度可分为()。A.实验室实验和现场实验B.探索性实验和验证性实验
实验法根据控制程度可分为()。

A.实验室实验和现场实验

B.探索性实验和验证性实验

C.单因素实验和多因素实验

D.真实验和准实验

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第4题
实验法根据控制程度可分为()A.实验室实验和现场实验B.探索性实验和验证性实验C.单因素实验和多
实验法根据控制程度可分为()

A.实验室实验和现场实验

B.探索性实验和验证性实验

C.单因素实验和多因素实验

D.真实验和准实验

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第5题
按照实验研究目的与任务的不同,教育实验可分为: ()

A.探究性实验、验证性实验

B.前实验、准实验、真实验

C.单因素实验、多因素实验

D.确认性实验、探索性实验、验证性实验

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第6题
根据实验情境的不同可以将实验分为()。A.探索性实验和验证性实验B.实验室实验和现场实验C.前实验
根据实验情境的不同可以将实验分为()。

A.探索性实验和验证性实验

B.实验室实验和现场实验

C.前实验和真实验

D.单因素实验和多因素实验

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第7题
真实验与准实验的最大区别在于

A.自变量个数不同

B.因变量测评方法不同

C.无关变量个数不同

D.无关变量控制程度不同

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第8题
根据实验在教学中的作用分类,可以分为()。①演示实验②并进实验③学生实验④描述实验⑤实验习题⑥投影实验

A.①②③④

B.①②③⑤

C.③④⑤⑥

D.全部都是

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第9题
根据研究目的的不同可以把实验分为()。

A.探索性实验

B.现场实验

C.验证性实验

D.真实验

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