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第4题
实施科教兴国战略的目的是充分发挥教育在现代化社会发展中的（)。
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第5题
“教育无用论”是一种抹杀教育在人的发展中的作用的观点，认为教育对人的发展无能为力。（)
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第6题
“教育万能论”是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点，认为人完全是教育的产物。（)
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第7题
政治经济制度对教育的制约作用表现在哪些方面？
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第8题
“教育万能论”是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点，认为人完全是教育的产物。其代表人物有英国的洛克、德国的康德、美国的华生、法国的爱尔维修等。（)
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第9题
下列选项中，属于法的规范作用的有()。
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