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[单选题]

__________是各级各类学校对所培养人的具体要求。()

A.教育目的

B.课程目标

C.培养目标

D.教学目标

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第1题
()是各级各类学校对所培养人的具体要求。

A.教育目的

B.课程目标

C.培养目标

D.教学目标

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第2题
什么是各级各类学校对所培养的人具体要求()

A.教育目的

B.课程目标

C.培养目标

D.教学目标

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第3题
()是衡量各类教育质量高低的唯一标准

A.国家教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

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第4题
教育目的规定着()

A.各级各类学校培养人才的具体要求

B.教育所要培养人的社会性质和方向

C.教育所要培养人的身心素质

D.教育内容和方法

E.各级各类学校的性质和任务

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第5题
教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为()。A.教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等B.教育
教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为()。

A.教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等

B.教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等

C.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等

D.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等

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第6题
以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为()A.教育目的、培养目标、课
以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为()

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.教育目的、课程目标、培养目标、教学目标

C.教学目标、教育目的、课程目标、培养目标

D.教育目的、培养目标、教学目标、课程目标

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第7题
对各级各类学校的具体培养要求指的是() A.教育目的B.课程目标C.教学目标D.培养目标
对各级各类学校的具体培养要求指的是()

A.教育目的

B.课程目标

C.教学目标

D.培养目标

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第8题
教育目的包括三个层次,居于第三层次的是()A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目
教育目的包括三个层次,居于第三层次的是()

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

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