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[单选题]
下列句子中加点的字国意为国都的是（）
A.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
B.国不堪贰，君将若之何
C.寡人之于国也，尽心焉耳矣
D.先王之制，大都不过参国之一
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B.国不堪贰，君将若之何
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阅读《寡人之于国也》片段，回答下列各小题：
梁惠王日：“寡人之于国也，尽心零耳矣!河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
解释这段文字中加点的字。
于： 焉： 凶：加：
这段文字在全文论证结构中起什么作用？
梁惠王自认为“尽心”，为何却“民不加多”？
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
满招损的下一句
(三)阅读《五代史伶官传序》结尾一段文字，然后回答以下3小题。
《书》日：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶入困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？作《伶官序》。
请将“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”翻译成现代汉语，并说明这两句在文章中的作用。
A.生孩六月，慈父见背;行年四岁，舅夺母志。 生孩六月，慈父见背：生下来才六个月，慈父就去世了
B.今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。 弃黔首以资敌国：舍弃了黔的首领去资助敌对的国家
C.国不堪贰，君将若之何？ 国不堪贰：国家不能使土地有两属的情况存在
D.两家子弟材智下，不能通知二父志。 不能通知二父志：不能理解他们父亲的志向
