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[主观题]

教育心理学发展阶段中,开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是()

教育心理学发展阶段中,开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是()

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第1题
教育心理学发展阶段中,开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是 ()A.初创时期B.鼎
教育心理学发展阶段中,开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是 ()

A.初创时期

B.鼎盛时期

C.发展时期

D.过渡时期

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第2题
在教育研究的科学化历程中,()时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础

A.直觉观察时期

B.分析为主的时期

C.独立学科时期

D.现代教育与现代教育研究方法论的变革时期

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第3题
()是科学教育心理学的开创者,是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为“现代教育
()是科学教育心理学的开创者,是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为“现代教育心理学之父”。

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第4题
()奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系也由此确立。

A、卡普捷列夫的《教育心理学》

B、霍普金斯的《教育心理学》

C、桑代克的《教育心理学》

D、维果茨基的《教育心理学》

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第5题
1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定,标志着教育心理学成
为一门独立的学科,而桑代克也被誉为教育心理学之父。()

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第6题
作为一门具有独立理论体系的学科,教育心理学形成于其发展进程中的()

A、初创时期

B、发展时期

C、成熟时期

D、深化拓展时期

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第7题
第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是()A.巴普洛夫B.奥苏伯尔C.皮
第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是()

A.巴普洛夫

B.奥苏伯尔

C.皮亚杰

D.桑代克

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第8题
西方教育心理学的名称和体系确立的标志是()的出版。A.桑代克的《教育心理学》B.乌申斯基的《人
西方教育心理学的名称和体系确立的标志是()的出版。

A.桑代克的《教育心理学》

B.乌申斯基的《人是教育的对象》

C.维果斯基的《教育心理学》

D.卡普列杰夫的《教育心理学》

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第9题
教育心理学初创时期的时间大致为()。
教育心理学初创时期的时间大致为()。

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