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[判断题]

教师人格权利受到侵犯的状况对于提高教师的社会地位十分不利。（)

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第1题

保障教师享有人格权利和人身权利，既是对教师的尊重，更是对教师的保护。（)

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第2题

《中华人民共和国教师法》指出，各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。（)

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第3题

对于教师而言，教师权利也称教师的法律权利，是指教师依法享有的某种权能和利益。（)

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第4题

人格权利和人身权利不仅有利于教师的人格尊严的维护和身体健康的安全，同时，也有利于防止危害教师权利的不法行为的发生。（)

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第5题

（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的学识B.教师的言行C.教

（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。

A.教师的学识

B.教师的言行

C.教师的人格

D.教师的教学

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第6题

教师的权威、积极性和责任感对教师的社会地位有一定影响。（)

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第7题

从根本上说，教师的教育威信来自于（）A.教师高尚的教育人格B.社会尊师重教的传统C.教师的社会地位

从根本上说，教师的教育威信来自于（）

A.教师高尚的教育人格

B.社会尊师重教的传统

C.教师的社会地位优势

D.学生对教师的畏惧心理

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第8题

参加进修培训并提高业务素养，既是教师的权利，又是教师的义务。判断对错

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第9题

爱国守法是教师职业的基本要求，教师不得违反相关法律法规，更不得侵犯学生的权利。（)

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第10题

所谓教师的权利，是指属于法律对其所限定教师在履行国家教育教学职责时享有的权利，是得到法律的许可和保障的，具有不可侵犯性。（)

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