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[主观题]

我国商、周时期的奴隶社会重视“六艺”教育:礼、乐、射、御、书、数。其中的()主要是德育内容。A.礼B.射

我国商、周时期的奴隶社会重视“六艺”教育:礼、乐、射、御、书、数。其中的()主要是德育内容。

A.礼

B.射

C.御

D.书

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第1题
我国古代教育内容六艺指的是()

A.诗、书、礼、乐、易、春秋

B.礼、乐、射、御、书、数

C.诗、书、礼、乐、书、数

D.礼、乐、射、御、书、诗

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第2题
把“六艺”,即礼、乐、射、御、书、数。作为学校教育内容,反映的是哪一时期的教育特点()

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

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第3题
我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是()。

A.礼、乐、射、辞、书、数

B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御

C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数

D.礼、乐、射、御、书、数

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第4题
西周时期的教育内容为六艺,即礼、乐、射、御、书、数,其中射与()与身体教育有关。

A.礼

B.御

C.乐

D.数

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第5题
我国古代六艺所指的六种技能是()。

A、礼、乐、画、舞、数、射

B、礼、乐、射、御、书、数

C、画、御、乐、礼、舞、修

D、诗、书、礼、乐、数、御

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第6题
我国学校课程的雏形“六艺”是指()。 A.“诗、书、礼、乐、射、数”B.“诗、书、礼、乐、御、数”
我国学校课程的雏形“六艺”是指()。

A.“诗、书、礼、乐、射、数”

B.“诗、书、礼、乐、御、数”

C.“礼、乐、射、御、书、数”

D.“礼、乐、射、御、诗、画”

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第7题
我国奴隶社会的教学内容主要是六艺,它包括礼乐射御书()。

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第8题
“六艺”是指()

A.礼,乐,射,御,书,数

B.礼,乐,射,御,书,术

C.礼,乐,骑,御,书,数

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第9题
在我国古代学校教育“六艺”中,与语文教育关系最为密切的是()。

A.礼、乐、射

B.射、御、书

C..书、乐、礼

D.书、乐、数

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