下面关于高中语文教学指导说法错误的一项是()。
A.阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径
B.写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程
C.新闻与传记的写作应以社会新闻时事为对象,从写新闻评述、综述或传记性小故事开始,逐步提高
D.阅读文化论著,重在领会精神,抓住重点,对其中的主要内容或观点进行讨论,不必面面俱到
A.阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径
B.写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程
C.新闻与传记的写作应以社会新闻时事为对象,从写新闻评述、综述或传记性小故事开始,逐步提高
D.阅读文化论著,重在领会精神,抓住重点,对其中的主要内容或观点进行讨论,不必面面俱到
A.诗歌与散文
B.新闻与传记
C.语言文字应用
D.文化论著研读
A.让学生有自己的感受和认识,表达力求有创意
B.让学生表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考
C.鼓励学生多写,任意表达个人观点和意见
D.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节,提高独立写作的能力
A.多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物的特征,有自己的感受和认识,表达力求有创意
B.写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实;写简单的说明性文章,做到明白清楚;写简单的议论性文章,做到观点明确,有理有据;根据生活需要,写常见应用文
C.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节,提高独立写作的能力
D.根据表达的需要,借助语感和语文常识,学会修改别人的作文,使其文从字顺,能与他人交流写作心得,分享感受,沟通见解
A.认识世界归根结底在于解释世界
B.认识世界,不仅在于解释世界,更重要的在于改造世界
C.要有效的改造世界。必须正确地认识世界
D.认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程
A.认识世界归根结底在于解释世界
B.认识世界,不仅在于解释世界,更重要的在于改造世界
C.要有效的改造世界。必须正确地认识世界
D.认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程
A.论述类文本阅读的评价,着重考查学生对文本内容的准确解读,以及对文本信息的筛选和处理能力
B.文学类文本阅读的评价,是阅读与鉴赏评价的重点
C.文言文阅读的评价,重点考查分析理解不太艰深的文言文的能力
D.实用类文本写作的评价,应考查能否恰当地表达自己的观点,并能用可靠的材料支撑观点