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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

软瘾是指那些强迫性的习惯、行为或回复性的情绪。它不涉及任何具有直接生物效应的物质,而是以某些

有强烈心理和行为效应的现象为基础。 根据上述定义,下列不符合软瘾现象的是()。

A.小张由于频繁而毫无节制地刷卡购物,陷入了财政危机

B.小周习惯于喝止咳糖浆,如果没喝就会觉得浑身不自在

C.小郑沉迷于看韩剧并在生活中不时模仿,影响了夫妻关系

D.小王老把自己迷恋的养生知识发到朋友圈,引起朋友反感

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第1题
把喜欢跟着前面的路线走的习惯称之为“跟随者”习惯,把盲目跟从习惯和思维产生而做出反应导致失败
结果的现象称为“毛毛虫效应”。 根据上述定义,下列没有体现毛毛虫效应的是:

A.部分股民信奉买涨不买跌,结果却是经常被套牢

B.小王认为法不责众,就和同事执行了错误命令

C.小张把头发染成了流行色,结果越看越觉得不好看

D.怕事的小李和其他同学,在小明作弊时保持沉默

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第2题
瀑布心理效应,即信息发出者的一6,理Lt较平静,但传出的信息被接收后却引起了不平静的心理.从而导
致态度行为的变化等。这种心理效应现象,正像大自然中的瀑布一样,上游平平静静,而遇到了某一峡谷即会一泻千里。

根据上述定义,下列体现了瀑布心理效应的是:

A.说者无心,听者有意

B.人微言轻,人贵言重

C. 众口铄金,积毁销骨

D.千里之堤.溃于蚁穴

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第3题
沉没成本是指由于过去的决策已经发生了的,而不能由现在或将来的任何决策改变的成本。从理性的角度
来说,沉没成本不应该影响我们的决策,然而,我们常常由于想挽回或避免沉没成本而做出很多不理性的决策行为,被称为沉没成本效应。 根据上述定义,下列各项中不属于沉没成本效应的是:

A.小明一年前借给朋友一万元钱,但由于朋友破产无力偿还,所以决定不要了

B.小王花20元钱买了一瓶汽水,发现很难喝,想扔掉,但是考虑到那么贵又退不了就强忍着喝光了

C.小赵认为和女朋友都在一起8年了,自己已经付出了这么多时问和精力。所以决定不分手

D.妈妈花2000元买了一架电子琴,可孩子根本没兴趣,于是妈妈决定以每月500元的价格请家教,理由是:“要不这个琴就浪费了!”

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第4题
小林因沉迷于网络游戏,影响了与家人和朋友的关系。社会工作者小张探访小林,跟他说自己也曾经迷上网络游戏,造成颈背疼痛,不得不长期接受物理治疗,幸好得到家人的帮助和支持,才重新拥有了健康的生活。此外,小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中,小张采用的是()技巧。

A.影响性

B.倡导性

C.引领性

D.互动性

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第5题
稀缺效应,是指人们因物以稀为贵,而引起的购买行为变化的现象,即当某件事物变得稀缺或者难以得到
时,人们会认为此物更有价值,也更想得到。 根据上述定义,下列没有体现稀缺效应的是:

A.商店每天都挂着打折仅此一天的横幅吸引大量顾客

B.某品牌手机实行网上预约销售限量抢购,结果供不应求

C.月底经济拮据的小张靠着去超市购买临期食品度日

D.男性在临近酒吧打烊时会认为女性的吸引力指数上升了

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第6题
急性应激障碍,是指以急剧、严重的精神打击作为直接原因,患者在受刺激后立即发病, 表现有强烈恐惧
急性应激障碍,是指以急剧、严重的精神打击作为直接原因,患者在受刺激后立即发病,

表现有强烈恐惧体验的精神运动性兴奋,行为有一定的盲目性,或者为精神运动性抑制,甚至木僵。如果应激源被消除,症状往往历时短暂,预后良好,缓解完全。

根据上述定义,下列属于急性应激障碍的是:

A.小王因被朋友嘲笑太胖而大受打击。在半年内为了减肥拒绝吃晚餐

B.每次当小张在工作上遇到难题时,总喜欢到健身房里练拳发泄情绪

C. 小李因一次考研失败而情绪低落、痛苦,感觉生活无意义而出现自杀行为

D. 小陈曾在游泳时因小腿抽筋而发生溺水,从此常常在梦中梦到自己溺水窒息

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第7题
毛毛虫效应指把跟着前面的路线走的习惯称之为“跟随者”的习惯,盲目跟从习惯和思维惯性而做出反应
导致失败结果的现象。

根据上述定义。以下不属于毛毛虫效应的是:

A.某地农民看近两年豌豆市场较好,开始大面积种植豌豆,却因市场迅速饱和导致大量豌豆滞销烂在地里

B.上班族李新以“自己只要埋头拉好车就行了,抬头看路是当头的事”为工作的宗旨,后来因创新能力不足被公司裁员

C. 小孙多方咨询后最终确定某名校作为申请留学的学校,然而却由于准备不够充分而未被该校录取

D.海归赵某将书本的理论奉为“圣经”,言必讲德鲁克,行必学GE,最终因不了解国情而创业失败

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第8题
情绪的心境是指什么?()

A.一种迅速、强烈地暴发而历时短暂的情绪状态

B.出乎意料的紧急情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态

C.是对一系列主观认知经验的通称,是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态

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第9题
教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,这样的现象被称为()。

A、詹森效应

B、阿伦森效应

C、皮格马利翁效应

D、波纹效应

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