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第2题
某学校新来了三位年轻老师，蔡老师、朱老师、孙老师，他们每人分别教生物、物理、英语、政治、历史和数学六科中的两科课程。其中，三个人有以下关系：①物理老师和政治老师是邻居；②蔡老师在三人中年龄最小；③孙老师、生物老师和政治老师三人经常一起从学校回家；④生物老师比数学老师年龄要大些；⑤在双休日，英语老师、数学老师和蔡老师三人经常一起打排球。根据以上条件，可以推出朱老师教（）。
A.历史和生物
B.物理和数学
C.英语和生物
D.政治和数学
第3题
某学校新来了三位年轻老师：蔡老师、朱老师和孙老师，他们每人分别教生物、物理、英语、政治、历史和数
学六科中的两科课程。其中，三个人有以下关系：①物理老师和政治老师 是邻居；②蔡老师在三人中年龄最小；③孙老师、生物老师和政治老师三人经常一起从学 校回家；④生物老师比数学老师年龄要大些；⑤在双休日，英语老师、数学老师和蔡老师三 人经常一起打排球。 根据以上条件，可以推出朱老师教（）。 A．历史和生物 B．物理和数学 C．英语和生物 D．政治和数学
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第5题
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随老师一起嘲笑这位学生．该生从此在课堂不能发现问题，不能主动回答问题了。问题：请你从该实例，评价该老师的做法有哪些不当之处，老师应怎样正确处理这件事？
第6题
回答下列各题： 课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，也不主动回答问题了。 该老师对于学生的影响包括（）。
A.挫伤学生的自尊心
B.打击学生学习的积极性
C.打击学生的自信心
D.与老师建立抵触情绪
第7题
常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有（）
A.课程研发的意识
B.园本教研的意识
C.课堂评价的意识
D.园本培训的意识
第8题
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉
害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，不能主动回答问题了。
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请你通过实例分析、评价该老师的做法有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教学原则？
