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[主观题]

皮亚杰认为，在自律或合作道德阶段，儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃，其道德

自律意识进一步增强，儿童开始出现了利他主义。

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第1题

瑞士心理学家皮亚杰概括了一条儿童道德认知阶段的总规律：儿童在__________，对道德行为的思维判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德；在10岁之后，儿童对道德行为的思维判断则多半能依据自己的内在标准，称为自律道德。具体分为四个阶段：一、自我中心阶段（2—5岁)；二、权威阶段（5—8岁)；三、可逆性阶段（8-10岁)；四、公正阶段（10-12岁)。（掌握)

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第2题

皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段包括（）。

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.合作道德阶段

D.公正道德阶段

E.后道德阶段

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第3题

皮亚杰把()的发展过程划分为前道德判断阶段、他律道德判断阶段、自律道德判断阶段。A．儿童判断能力B

皮亚杰把()的发展过程划分为前道德判断阶段、他律道德判断阶段、自律道德判断阶段。

A．儿童判断能力

B．儿童道德行为

C．儿童道德判断

D．儿童的道德情感

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第4题

“你要我遵守，你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的()阶段。A.前道德B.他律道德C.自律

“你要我遵守，你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的（）阶段。

A.前道德

B.他律道德

C.自律或合作道德

D.公正道德

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第5题

皮亚杰通过一些对偶故事的观察实验，揭示了儿童道德判断的发展进程，把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种水平。（)

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第6题

皮亚杰将儿童的道德认知发展分为（）等阶段。

A.前道德判断阶段

B.他律道德判断阶段

C.自我道德判断阶段

D.自律道德判断阶段

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第7题

皮亚杰认为儿童的道德认知发展趋势是从无律阶段、他律阶段到（）

A.超律阶段

B.节律阶段

C.纪律阶段

D.自律阶段

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第8题

皮亚杰认为，()岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

A.10

B.9

C.12

D.18

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第9题

1932年，皮亚杰发表了《儿童的道德判断》一书，把儿童道德的发展具体划分为四个阶段：自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段。（)

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