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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期,在正常情况下,一般在()阶段。

A.6、7岁

B.7、8岁

C.8、9岁

D.10或11岁

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第1题
小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折时期,在正常情况下,一般出现在()。A.6~7
小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折时期,在正常情况下,一般出现在()。

A.6~7岁

B.7~8岁

C.8~9岁

D.10~11岁

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第2题
一般来说,()的儿童的思维以具体形象思维为主。

A、3-4岁

B、1-3岁

C、3-7岁

D、7-12岁

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第3题
幼儿早期(3~4岁幼儿)的思维以()为主,幼儿中期(4-5岁)的思维以()为主,5-6岁仍以具体形象思
幼儿早期(3~4岁幼儿)的思维以()为主,幼儿中期(4-5岁)的思维以()为主,5-6岁仍以具体形象思维为主,开始出现抽象思维的萌芽。

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第4题
儿童思维的发生时期在()岁。

A.0-1岁

B.1-2岁

C.1.5-2岁

D.1-3岁

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第5题
小学生的思维()。A.止处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B.正处于抽象思维向具体思
小学生的思维()。

A.止处于具体思维与抽象思维并行发展阶段

B.正处于抽象思维向具体思维过渡的阶段

C.正处于具体思维向抽象思维过渡的阶段

D.完全属于具体形象思维阶段

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第6题
皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在 。 A. 0-2岁B. 2-7岁C. 7-11岁D. 11-15岁
皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在 。

A. 0-2岁

B. 2-7岁

C. 7-11岁

D. 11-15岁

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第7题
小学儿童思维发展的特点是()。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维
小学儿童思维发展的特点是()。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

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第8题
研究表明,小学儿童思维是一种过渡思维,即从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,其思维带有很大的具体性。根据小学儿童思维特点,如何进行教育教学

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第9题
据我国心理科学工作者研究确定,小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“
飞跃”或“质变”的关键期为()。

A.6、7~11岁

B.7、8~11岁

C.9~11岁

D.10~11岁

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