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[判断题]

不同的艺术表现形式会带给人不同的艺术感受。()

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第1题
不同的色彩会给人带来不同的心理感受,高纯度色彩通常会给人()。

A.淡雅感

B.厚重感

C.活泼感

D.沉闷感

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第2题
领导决策的艺术不包括()。

A.获取、加工和利用信息的艺术

B. 对不同的决策问题采取不同方法的艺术

C. 实现经营决策非程序化的艺术

D. 程序性决策宜采取集体决策的艺术

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第3题
在进行课件设计时,不同的颜色给人的感受不同,冷色调给人安静稳重冷酷之感,因此多用于做背景。暖色调给人热情温暖奔放之感,多用于前景。

A.错误

B.正确

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第4题
在音乐教学中,体现了知识与技能教学目标的是()。

A.与小组成员交流、合作

B.感受音乐所表达的思想感情

C.感受不同艺术门类的主要形式特征

D.学生集体进行编创

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第5题
文学作品的学习对学前儿童来说意味着不同层次的学习,其中最高层次的学习是()

A.理解具体的语言符号的意义

B.认识一定的社会生活

C.懂得一定的道理

D.感受艺术结构语言符号的不同方式

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第6题
装饰艺术运动

“工艺美术”运动、“装饰艺术”运动与“新艺术”运动有何不同?

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第7题
幼儿园艺术教育的主要目标是()

A.发展幼儿的艺术技能

B.培养幼儿的艺术感受和表达能力

C.丰富幼儿的艺术知识

D.拓展幼儿的逻辑思维能力

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第8题
幼儿园艺术领域的教育目标之一是()

A.培养儿童健康的审美观

B.提高儿童感受美的能力

C.培养儿童的艺术表现技能

D.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

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第9题
法国作家福楼拜曾说:“科学和艺术在山麓分手,回头又在顶峰汇聚。”这句话的含义最准确的一项是()。

A.科学与艺术各属的领域不同,但它们探求奥秘的手段是一样的

B.科学与艺术研究天地自然的方式不同,但最后还是要相互合作相互借鉴的

C.科学与艺术使用的语言不同,但是表达的内容却是一样的

D.科学与艺术有许多不同,但是它们的本质和使命都是从杂乱的现象中整理出秩序和规律

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