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[判断题]

人们对获得的信息进行加工和有序化的过程，不属于获得新信息的过程。（)

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第1题

知识直观就是学习者通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从而获得感性知识的过程。知识直观是领会和理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。（)

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第2题

布鲁纳认为，人是主动参加获得知识的过程的，是主动对进入感官的信息进行选择、转换、存储和应用的。（)

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第3题

首因效应指的是人们对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。（)

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第4题

学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是学习过程。（)

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第5题

监视是指一个人获得有关自己认知活动的进展、效果等信息的过程。（)

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第6题

秘书通过各种渠道收集的信息要进行加工，如剪报、外文文献、编译等，把无序的原始信息转变成有序的信息，然后对有序的信息进行提炼加工，形成新的文献信息，专门提供信息线索，供人们查阅来源。（)

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第7题

人们对最新获得的信息会形成强烈的印象，这称为优先效应。（)

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第8题

学校通过对学生学业成绩的测量和评价，可以检查教学的完成情况，从检查中获得的反馈信息，可以用来指导、调节教学过程和学习过程，从而改善教学，提高质量。（)

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第9题

风险评价是一个连续、往复的过程，应不断使用新信息对风险评价进行更新。（)

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第10题

真正以学生发展为本的学习过程应该是让学生借助已有经验，对新信息进行主动的认知信息加工的过程。（)

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