有如下关系: 学生(学号,姓名,性别,专业,出生年月) 教师(教师编号,姓名,所在部门,职称) 授课(教师编号,学号,课程编号,课程名称,教材,学分,成绩) (1)使用SQL语言创建以上的关系,要求有主键和外键等。假设规定属性的类型如下:出生年月为日期型数据,学分为数值型数据,其他的均为字符串型数据,列的宽度自定义。 (2)用SQL查询语句查找成绩为90分以上(包括90)的学生的学号,姓名和专业。 (3)从学生表中删除所有学号为“105001”的记录。 (4)用SQL查询语句查找每个学生参加考试的最高分及最低分。 (5)从授课表中创建一个成绩及格的所有计算机系女生的视图。
职称计算机考试成绩
有如下关系: 学生(学号,姓名,性别,专业,出生年月) 教师(教师编号,姓名,所在部门,职称) 授课(教师编号,学号,课程编号,课程名称,教材,学分,成绩) (1)使用SQL语言创建以上的关系,要求有主键和外键等。假设规定属性的类型如下:出生年月为日期型数据,学分为数值型数据,其他的均为字符串型数据,列的宽度自定义。 (2)用SQL查询语句查找成绩为90分以上(包括90)的学生的学号,姓名和专业。 (3)从学生表中删除所有学号为“105001”的记录。 (4)用SQL查询语句查找每个学生参加考试的最高分及最低分。 (5)从授课表中创建一个成绩及格的所有计算机系女生的视图。
(1)创建一个查询,按输入的教师姓名查找教师的授课情况,并按“上课日期”字段降序显示“教师姓名”、“课程名称”、“上课日期”三个字段的内容,所建查询命名为“qT1”a当运行该查询时,应显示参数提示信息:“请输入教师
姓名”。
(2)创建一个查询,查找学生的课程成绩大于等于80且小于等于100的学生情况,显示“学生姓名”、“课程名称”和“成绩”三个字段的内容,所建查询命名为“qT2”。
(3)对表“tGrade”创建一个分组总计查询,假设学号字段的前4位代表年级,要统计各个年级不同课程的平均成绩,显示“年级”、“课程ID”和“成绩之平均值”,并按“年级”降序排列,所建查询命名为“qT3”。
(4)创建一个查询,按“课程ID”分类统计最高分成绩与最低分成绩的差,并显示“课程名称”、“最高分与最低分的差”等内容。其中,“课程名称”按升序显示,“最高分与最低分的差”由计算得到,所建查询命名为“qT4”。
试题2
在“教学管理”数据库中有“学生”“课程”“教师”和“选课成绩”四张表。按要求创建查询。
(1) 以“教学管理”数据库中的“学生”和“选课成绩”表为数据源,创建一个生产表查询,将成绩在90分以上的学生的“学生编号”和“姓名”,“性别”“年龄”和“成绩”存储到一个新表中,“学生编号”按降序排列。新表名为“90分以上学生情况”,查询的名称为“生成90分以上学生情况表”。
(2) 以“教学管理”数据库中的“学生”“课程”和“选课成绩”表为数据源建立一个查询,查找每个班英语(二)的平均成绩并显示其班级号和平均成绩。假设,“学生编号”中的前4位表示班级号。查询命名为“每班英语平均分”。
关系数据库中有三个关系:
学生:S(Sno,Sname,Ssex,Sage, Sdept)其中:Sno:学号,Sname:姓名,Ssex:性别,Sage:年龄,Sdept:系名;
课程:C(Cno, Cname,Teacher)其中:Cno:课程号,Cname:课程名,Teacher:教师;
选课:SC(Sno,Cno,Grade)其中:Sno:学号,Cno:课程号,Grade:成绩,
用SQL语言完成1-2小题操作:
(1)查询每个学生的学号、姓名和相应的平均成绩
(2)用CREATE TABLE 语句定义基本表选课(需定义主码和外码,设Sno,长度为6,Cno为字符型,长度为8,Grade为短整数)
阅读以下说明和关系表,回答问题1~3。
[说明]
在一个大学的选课系统中,包括了学生、系、教师和课程方面的信息。该系统中还包含了学生所选课程、成绩,教师所授课程,以及系开设的课程等信息。学生、教师、系和课程的属性如下:
学生:学号和姓名
教师:编号和姓名
系:系代号和系名
课:课程号和课程名
一个学生可以选多门课程,一名教师可以讲授多门课程,也可以多名教师讲授同一门课程,不同专业间也可以开设相同的课程。
用E-R模型对大学选课的数据库进行描述。
设教学数据库中有三个基本表:
学生表S(SNO,SNAME,AGE,SEX),其属性分别表示学号、学生姓名、年龄、性别。
课程表C(CNO,CNAME,TEACHER),其属性分别表示课程号、课程名、上课教师名。
选修表SC(SNO,CNO,GRADE),其属性分别表示学号、课程号、成绩。
请完成下列问题:
(1)写出查询张三同学没有选修的课程的课程号的SQL查询语句;
(2)用等价的关系代数表达式表示上述SQL查询语句。
下列关于新表的设计中,最合理的设计是
A.增加两个表:学生一选课表(学号、课程号),教师一任课表(教师号、课程号)
B.增加一个表:学生一选课一教师表(学号、课程号、教师号)
C.增加一个表:学生一选课一教师表(学号、学生名、课程号、课程名、教师号、教师名)
D.增加两个表:学生一选课表(学号、课程号、课程名),教师一任课表(教师号、课程号、课程名)