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[单选题]

法国科学家法伯,曾经做过一个著名的“毛毛虫”实验,这种毛毛虫总是盲目的跟随着前面的毛毛虫走,法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边沿上,首尾相接,围成一圈,并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫爱吃的松针,毛毛虫开始一个跟一个,绕着花盆一圈又一圈地走,一小时过去了,一天过去了,毛毛虫们还不停地坚韧地团团转,七天七夜后它们终于因为饥饿和筋疲力尽而死。这个故事意在说明()。

A.人们的盲目性

B.人们的固执己见

C.人们的从众心理

D.人们的因循守旧

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第1题
法国科学家法伯曾经做过一个著名的“毛毛虫”实验:这种毛毛虫总是盲目地跟随着前面的毛毛
虫走,法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边沿上,首尾相接,围成一圈,并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫爱吃的松针,毛毛虫开始一个跟一个,绕着花盆一圈又一圈地走,一小时过去了,一天过去了,毛毛虫们还不停地坚韧地团团转,七天七夜后它们终于因为饥饿和筋疲力尽而死。

这个故事意在说明()。

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第2题
毛毛虫习惯予固守原有的本能、习惯、先例和经验,而无法破除尾随习惯转向去觅食。后来,科学家把这种喜欢跟着前面的路线走的习惯称之为“跟随者”的习惯,把因跟随而导致失败的现象称为“毛毛虫效应”。 下列现象符合毛毛虫效应的是()

A.小李和小兰一起做数学作业,讨论其中一个比较难的题目时,小李提出自己的解法,小兰表示赞同,同时提出自己的方法,两人都成功地解出答案

B.甲厂通过调查,发现市面上的保健品畅销,于是更改生产计划,转向生产保健品,产品上市之后效益不佳

C.小松对科学实验很感兴趣,经常在哥哥的实验室看他做实验,并且依照哥哥的实验步骤自己做,结果是有成功也有失败

D.面对一些棘手的程序出错问题,有经验的测试者很快确定错误的原因,而新手往往陷入迷茫

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第3题
把喜欢跟着前面的路线走的习惯称之为“跟随者”习惯,把盲目跟从习惯和思维产生而做出反应导致失败
结果的现象称为“毛毛虫效应”。 根据上述定义,下列没有体现毛毛虫效应的是:

A.部分股民信奉买涨不买跌,结果却是经常被套牢

B.小王认为法不责众,就和同事执行了错误命令

C.小张把头发染成了流行色,结果越看越觉得不好看

D.怕事的小李和其他同学,在小明作弊时保持沉默

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第4题
门店凉菜中的果蔬为什么要消毒才可以使用()。

A.为了杀灭果蔬上的微生物致病菌

B.为了让果蔬的口味更好

C.为了让果蔬保质期延长

D.为了消灭果蔬上的毛毛虫

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第5题
毛毛虫效应指把跟着前面的路线走的习惯称之为“跟随者”的习惯,盲目跟从习惯和思维惯性而做出反应
导致失败结果的现象。

根据上述定义。以下不属于毛毛虫效应的是:

A.某地农民看近两年豌豆市场较好,开始大面积种植豌豆,却因市场迅速饱和导致大量豌豆滞销烂在地里

B.上班族李新以“自己只要埋头拉好车就行了,抬头看路是当头的事”为工作的宗旨,后来因创新能力不足被公司裁员

C. 小孙多方咨询后最终确定某名校作为申请留学的学校,然而却由于准备不够充分而未被该校录取

D.海归赵某将书本的理论奉为“圣经”,言必讲德鲁克,行必学GE,最终因不了解国情而创业失败

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第6题
请你以《好饿的毛毛虫》为教学材料,设计一个大班的绘本教学活动,写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下: 从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容,运用游戏化、生活化的教学方式,突出幼儿学习的自主性和积极性,在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情绪、态度、能力的培养

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第7题
内隐认知是指人的大脑对各种刺激的内部加工过程,即在认知过程中,虽然行为者不能回忆某一过去经验
,但这一经验已潜在地对行为者的行为和判断产生影响。 根据上述定义,下列符合内隐认知的是()。

A. 小方在电视上看到某品牌手机的广告,她想到爸爸使用的手机听筒有问题,不如买一款广告中的手机送给他

B. 小辉利用业余时间学习了法语,工作后由于没有从事法语相关工作,法语学习就被迫中断了

C. 三十岁的张明很怕毛毛虫,母亲认为这是因为他一岁半时曾被毛毛虫蛰伤过

D. 一切企业借鉴国外经验,请名人为公司产品代言,并进行广泛宣传,以此为企业赢得利润和声誉

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第8题
某校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组,在小组聚会的后期,小组中原本已经解决的问题这时
又出现了,组员们在活动中不同程度的表现出不自信、退缩的行为。此时,社会工作者应该()。

A.处理组员的离别情绪和感受

B.马上结束小组

C.转介组员们给其他社会工作者进行小组辅导

D.不予关注

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第9题
某校成立了"从毛毛虫到蝴蝶"的提升青少年耐挫力小组,在小组聚会的后期,小组中原本已经解决的问题这时又出现了,组员们在活动中不同程度地表现出不自信、退缩的行为。此时,社会工作者应该()。

A.处理组员的离别情绪和感受

B.马上结束小组

C.转介组员们给其他社会工作者进行小组辅导

D.不予关注

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