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第3题
科尔伯格认为道德发展的最高水平被称为（)。A．前习俗水平B．真习俗水平C．后习俗水平D．习俗水平E．
科尔伯格认为道德发展的最高水平被称为()。
A．前习俗水平
B．真习俗水平
C．后习俗水平
D．习俗水平
E．超习俗水平
第4题
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）水平。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）水平。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.中习俗水平
第7题
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）。A.前习俗水平B.习俗水平C
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.中习俗水平
第8题
依据科尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习
依据科尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.他律水平
第10题
柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水
柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。
A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平
B.模仿水平、应用水平与创新水平
C.前道德水平、道德水平与后道德水平
D.他律水平、中间水平与自律水平
