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第1题
下列说法中，()是完形心理学的学习理论。
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第2题
格式塔心理学派对心理学的最大贡献，就是他们提出的（）
A.模拟学习实验
B.观察学习理论
C.掌握学习理论
D.顿悟学习理论
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第3题
苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习的实质及原因做出了解释，提出了完形一顿悟学习理论。完形一顿悟学习理论是认知主义的观点。（)
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第4题
学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移及不同种类学习的特点等。（)
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第5题
学习的实质就是形成了新的完形，学习的过程就是顿悟的过程。（)
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第6题
教育心理学研究的内容不包括（）。
A.教育心理学基本理论
B.学习理论
C.学习的过程
D.教育政策和法规
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第7题
美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是() A. 尝试一错误学说B. 完形一顿悟学说C. 有意义
美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）
A. 尝试一错误学说
B. 完形一顿悟学说
C. 有意义接受学习论
D. 认知一结构学习论
第8题
教育心理学领域最典型的两大学习理论派别是___________和认知主义学习理论。
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第9题
掌握学习是以布鲁纳认知心理学学习理论为基础的。
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