题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

朱大爷肺癌晚期住院，医院下达了病危通知书，家人痛苦烦躁。社会工作者来到其家中，帮助家人做好心理

上的准备及置办相关物品，辅导家人进行最后的照顾，并为家人讲解可能出现的状况等。朱大爷过世后，家人按事先安排处理相关事宜。在这个案例中，社会工作者提供的是（）服务。

A．危机干预

B．家庭治疗

C．危机介入

D．临终关怀

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“朱大爷肺癌晚期住院，医院下达了病危通知书，家人痛苦烦躁。社会…”相关的问题

第1题

张芳有个患孤独症的儿子，张芳把所有的精力都放在儿子身上。她对自己的丈夫公婆很有意见，觉得自己

付出太多，而丈夫一家人对孩子照顾不周。家人之间经常吵架，张芳感到很无助和疲惫。社会工作者了解了这一家人的情况后，开始积极地介入。他为张芳及其家里人进行辅导，让大家彼此表达自己的感受。张芳也慢慢地知道丈夫和婆婆并不是如自己所想的那样，家人逐渐互相理解，一起参与到孩子的治疗和生活中。这个案例中，社会工作者所做的工作是（）。

A.危机干预

B.家庭治疗

C.心理社会评估和干预

D.外展服务

点击查看答案

第2题

刘大爷已84岁，最近身体状况很差，去医院检查发现是肺癌晚期，无法医治，最多活2个月。面对老人濒临死亡，社工要做的工作有（）。

A.提供情感支持

B.代表老人及家人争取合理权益

C.提供临终关怀服务

D.丧亲辅导

E.社工自己提供金钱帮助

点击查看答案

第3题

嫌犯小张的老母亲原先是个爱说爱笑的老太太；听说儿子犯罪被捕之后，承受不起打击，连续痛哭几天后，仿佛变了一个人，看到谁也都无精打采的，始终不开口说一句话。社会工作者小王决定为老太太做个辅导，帮助老太太；小王的做法，属于（）。

A.帮助困境中的嫌犯家人维持生计

B.帮助困境中的嫌犯家人安置照顾

C.帮助困境中的嫌犯家人心理辅导

D.给予困境中的嫌犯家人物质帮扶

点击查看答案

第4题

李大爷身体一向很好，最近突发中风瘫痪在床后，脾气变得很暴躁，经常与家人吵架。根据上述情况，社会工作者小李认为李大爷出现了行为问题，小李做出这种判断的依据是（）。

A.统计学标准

B.内省经验标准

C.行为适应性标准

D.社会规范标准

点击查看答案

第5题

黄倩大学毕业后曾因被男友抛弃而患上精神分裂症，现在已经在家里待了3年。社会工作者小蒋了解情况后开始和黄倩及其家人接触。在接触过程中小蒋和黄倩的父母分析了黄倩的性格特点和自身的优势。黄倩在大学时学过计算机，对打字工作有一定的基础，于是小蒋帮助黄倩联系机构，参加一些打字方面的培训。黄倩后来找到一份在社会工作服务站做文员的工作，从此她的情绪和状态都有了很大的改变，其家人感到十分欣慰。在这个案例中，小蒋提供的服务是一种（）。

A.出院计划

B.回归社会

C.危机干预

D.外展服务

点击查看答案

第6题

罪嫌疑人被拘押等待审判期间，其家人亲会因此受到冲击与拖累。矫者社会工作者此时的工作介入，主要是针对这些陷入围境的犯罪嫌疑人的家人提供帮助。下列属于针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入的是（）。

A.社区资源连接以应对生活困难

B.为失依儿童安排生活照料

C.家庭关系协调及家庭成员心理情绪辅导

D.通过与犯罪嫌疑人及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告，提交法庭作审判参考

点击查看答案

第7题

小陈因为患有精神疾病，医务社会工作者小林建议家人把她送到市里的精神病院里接受治疗，尽管小陈家庭比较富足不担忧医疗费用，但是小陈的病依然给家人带来不小的压力。面对患有精神疾病的患者，医务社会工作者可以提供的服务有（）。

A.患者住院适应的需要

B.患者家属的支持

C.家属哀伤辅导

D.协调医患关系

E.提供咨询的需要

点击查看答案

第8题

小张是大学三年级的学生，在一次与同学外出旅游时不慎发生车祸，双腿受伤，被送往医院急救后，医生宣布需要截去小张右腿膝盖以下部分。手术结束小张清醒过来后非常难过，拒绝进食和药物治疗。医务社会工作者了解到他的情况后，迅速对其进行了评估，采用了危机介入的方法使得小张转变了态度，他开始慢慢配合医生的治疗。在这个案例中，危机介入的作用包括()。

A.与病人的医生沟通，了解病人的病情及治疗情况

B.与病人的家人沟通，为病人提供情感支持

C.及时掌握病情的诊断信息

D.及时介入

E.促进病人之间的互助服务

点击查看答案

第9题

社会工作者小蔡从社区居委会了解到社区中有两个成年智障人士，家人为了避免其在外生事或被人欺负，常把他们关在家里。因此，小蔡准备对其实施社区照顾服务，他要做的工作有（）。

A.为智障者联络寄宿制特殊学校，提高他们的生活自理能力

B.为智障者的家人提供培训，教导有关的照顾技巧

C.将智障者安置到康复机构，实施照顾

D.推荐智障者的家人到其他社区参加智障家庭联谊会