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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

一个完整的认识过程是()。A.感性认识——理性认识——感性认识B.实践——认识——实践C.感觉——知觉——表象D

一个完整的认识过程是()。

A.感性认识——理性认识——感性认识

B.实践——认识——实践

C.感觉——知觉——表象

D.概念——判断——推理

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第1题
一个完整的认识过程是()。

A.实践—认识—实践

B.概念—判断—推理

C.实践—认识—实践—认识

D.感觉—知觉—表象

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第2题
一个完整的认识过程是()。A.感觉—知觉—表象B.概念—判断—推理C.理论—实践—理论D.实践—认识—实践
一个完整的认识过程是()。

A.感觉—知觉—表象

B.概念—判断—推理

C.理论—实践—理论

D.实践—认识—实践

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第3题
理性认识的三种形式是( )。

A.感觉,知觉,表象

B.抽象,具体,再抽象

C.概念,判断,推理

D.实践,认识,再实践

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第4题
世界是可以被认识的,认识是一个辩证发展的过程,这是一个()的过程。

A.感觉-知觉-表象;

B.概念-判断-推理;

C.理论-实践-理论;

D.实践-认识-实践。

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第5题
世界是可以被认识的,认识是一个辩证发展的过程,这是一个()的过程

A.感觉-知觉-表象

B.概念-判断-推理

C.实践-认识-实践

D.理论-实践-理论

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第6题
感性认识的三种形式是()A.感觉、概念、判断B.概念、判断、推理C.感觉、知觉、表象D.感觉、知觉、推理
感性认识的三种形式是()

A.感觉、概念、判断

B.概念、判断、推理

C.感觉、知觉、表象

D.感觉、知觉、推理

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第7题
认识过程的两次飞跃是:()。

A.感性认识飞跃和理性认识飞跃

B.从感性认识到实践的飞跃和从实践到感性认识的飞跃

C.第一次飞跃和第二次飞跃

D.从实践到认识的飞跃和从认识到实践的飞跃

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第8题
教学过程是一种认识过程,它遵循的是感性认识和理性认识相统一、认识和实践相统一的普遍性规律。()
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第9题
有关感性认识和理性认识,正确的说法是()。 A.理性认识依赖于感性认识,是认识依赖于实践

有关感性认识和理性认识,正确的说法是()。 A.理性认识依赖于感性认识,是认识依赖于实践的具体表现 B.主体只有通过对客体对象的感性认识才能达到对客体本质的理性认识 C.认识的目的和任务决定了感性认识必须上升到理性认识 D.从感性认识到理性认识,是认识过程中从现象到本质,从局部到整体的质变和飞跃

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