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[单选题]

班集体已成为教育主体。不仅学生干部,多数学生也能互相严格要求,已能自我管理和教育。同学之间团结友爱,形成强有力的舆论与良好的班风。大家勤奋学习,各项活动表现良好。这是班集体的（）

A.组建阶段

B.形核阶段

C.发展阶段

D.成熟阶段

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第1题

培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到严格要求、耐心引导、注意学生集体领导机构的经常变动。（)

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第2题

培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。

A.严格要求

B.培养舆论

C.耐心引导

D.注意学生集体领导机构的经常变动

E.保持教师的绝对权威

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第3题

建立班集体的核心队伍需要教师在了解学生的基础上，及时发现并选拔出热心为集体服务、团结同学并且具有一定管理能力的学生干部。（)

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第4题

在教育过程中，学生是教育的（）A．主体B．客体C．既是主体又是客体D．既不是主体也不是客体

在教育过程中，学生是教育的（）

A．主体

B．客体

C．既是主体又是客体

D．既不是主体也不是客体

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第5题

班集体既是教育的对象，又是教育的主体。（)

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第6题

班集体成为教育主体是在班集体的（）阶段。A.组建B.形核C.发展D.成熟

班集体成为教育主体是在班集体的（）阶段。

A.组建

B.形核

C.发展

D.成熟

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第7题

班主任要做好个别教育工作，所谓个别教育是指（)。A．班集体中优秀生的个别教育B．班集体中后进生的

班主任要做好个别教育工作，所谓个别教育是指()。

A．班集体中优秀生的个别教育

B．班集体中后进生的转化教育

C．既包括优秀生的个别教育，也包括后进生的转化教育

D．全班学生的教育

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