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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

文化与生命，与生命相渗透的前人的文化已随生命的消失而消失，我们仅是得到了它们的倒影_________

__人类历史文化的倒影。好比我们弯腰低头俯对河水.我们看到的水中映像便___________是正相了，但是我们总得直起身来，满脸赧颜羞色地接受这___________的倒影……填入划横线部分最恰当的一项是：（）

A.同在俨然宿命

B.共生完全可怕

C.伴随必然艰难

D.纠缠几乎沉重

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第1题

我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而_______，当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然____，然而我们千万不要将微笑遗忘。唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的____，超越悲欢。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.肝肠寸断律动底味

B.灰心丧气运动韵味

C.伤心欲绝活动本味

D.痛不欲生悸动醇味

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第2题

一个民族的文化与精神的健康发展，最重要的标志就是敢于并善于____________所有优秀的文化，如我们

常常讲，大唐时代长安流行胡乐，并没有使我们的文化出现______________。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A．吸收断裂

B．接纳蜕变

C．借鉴浮躁

D．融合停滞

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第3题

我们对待历史和文化，应该坚持__________的态度。中国历史悠久、文化精深，古代名人众多，借

古人之__________，添当地的名片，自属正常。但不顾历史事实，生拉硬造，未免贻笑大方了。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

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第4题

我们尊重个体差异，倡导个性化发展，但我们更希望孩子们能得到与自身资质相_______的全面发展。依

次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.适应

B.匹配

C.一致

D.符合

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第5题

“苹果”远不只是一种水果，还是寓言、宗教、神话、文化、艺术、科技的载体，它两千多年来与人类发展进程

一路同行。夏娃的“苹果”带我们______这个世界，牛顿的“苹果”带我们______这个世界，而乔布斯的“苹果”则带我们这个世界。填入划横线部分最恰当的一项是：

A.走进了解体验

B.走近探索驾驭

C.来到懂得拥有

D.进入学习浏览

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第6题

我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统，有丰富的文化遗产。中国文化是世界上最古老的文化之一。__________，我们的文化不同于其他古代文化的一个特点是，几千年来它一直没有中断，我们丰硕的文化遗产__________可以丰富我国人民__________可以丰富世界人民的精神文明的宝库。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.同时、不仅、而且

B.但是、不仅、而且

C.于是、既、也

D.同时、既、也

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第7题

我们到了脑筋疲倦的时候，往往随意地将课本以外的书籍取来阅看，___________这书籍就成了

常和我们亲近的一种消遣品。__________我们__________以它当作消遣品，没有什么大关系，也就没有严格的选择。

填入横线部分最恰当的一项是（）。

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第8题

一旦我们把某种东西认为是__________的，对于那些熟悉的事物，我们就很难看清它们的真面目，正所谓“只缘身在此山中”。填入划横线部分最恰当的一项是：

A.理所当然

B.平淡无奇

C.司空见惯

D.由来已久

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第9题

没错，我们的科学研究_______远远没有达到看透一切的程度，我们地球生命离不开水，_______我们也没法确定说离了水就不能有别的生命形式。从逻辑上讲这是对的，问题是：科学研究还需要一个延续性，科学必须站在已有知识的基础之上，_______不能是胡思乱想。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.还但而

B.却可并

C.也而并

D.并却可

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