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[单选题]

德国三明治学程系统的第二个阶段,教师要去中小学()。

A.顶岗教学实习

B.带薪教学实习

C.教学见习

D.教育观摩

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第1题
微格教学也称微型教学,是一个有控制的教学实习系统。‘()
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第2题
微格教学也称微型教学,是一个有控制的教学实习系统。()
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第3题
德国三明治学程系统的第三个阶段教师要返回原来的师范院校接受为期()周的继续培训。
A、10

B、12

C、15

D、20

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第4题
职业培训教学管理的物质体系包括两大方面,分别是()

A.培训教师

B.教学场所

C.工作人员

D.教学设备

E.实习工厂

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第5题
职业培训教师的特性包括()

A.教学活动的组织者

B.教学活动的管理者

C.学员疑问的解答者

D.学员生活的监督者

E.实习活动的指导者

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第6题
教学设备的类型包括()。

A.一般教学仪器

B.专业教学设备

C.通用教学设备

D.专业共用设备

E.专业实习工厂

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第7题
下列哪项不属于生产实习的安排方式A、床旁教学B、教学查房C、临床讲座D、直接管理服务对象

下列哪项不属于生产实习的安排方式

A、床旁教学

B、教学查房

C、临床讲座

D、直接管理服务对象

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第8题
在一个5-10人的教室里,由一人扮演教师,其他人扮演学生,轮流转换角色;教师用10分钟左右的时间模拟教学,专门训练一两种教学技能,并利用视听设备记录过程,然后自评和互评获得反馈信息。这种训练方法是()

A.翻转课堂

B.小组合作学习

C.教育实习

D.微格教学

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第9题
教学实习过程是教师与学生双边活动的过程,双方有着不可分割的联系。

A.错误

B.正确

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第10题
教学实习报告不单是对实习过程的简单叙述,而且是认真的总结,下列哪一项不是实习报告包含的内容?______。

A.经验总结

B.实习的时间和地点

C.实习者姓名

D.实习的内容

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