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[单选题]

提出危机管理“5R”模式的学者是:

A.罗森塔尔

B.罗伯特·希斯

C.奥斯本

D.费斯汀格

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第1题
通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是()。

A.马斯洛

B.皮亚杰

C.科尔伯格

D.罗森塔尔

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第2题
()的“社会比较过程理论”认为,当个体为了准确地对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时,往往同社会上与自己地位、职业、年龄等相类似的人进行对比。

A.罗森塔尔

B.伍德

C.希金斯

D.费斯汀格

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第3题
提出教师成长公式的是美国教育心理学家()

A.罗森塔尔

B.波斯纳

C.玛勒斯

D.布鲁巴奇

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第4题
提出爱情三要素1、关怀,2、依附,3、亲密,的学者是()

A.鲁宾

B.斯腾伯格

C.弗罗姆

D.弗兰克尔

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第5题
教师期望效应是由()研究发现的。 A.皮格马利翁B.勒温C.罗森塔尔D.
教师期望效应是由()研究发现的。

A.皮格马利翁

B.勒温

C.罗森塔尔

D.夸美纽斯

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第6题
在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”,这其中体现的心理学效应是()。

A.耶基斯一多德森定律

B.皮格马利翁效应

C.罗森塔尔效应

D.晕轮效应

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第7题
提出“人职匹配理论”的学者是()。

A.金兹伯格

B.萨伯

C.帕森斯

D.霍兰德

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第8题
认为危机是对一个社会系统的基本价值和行为准则架构产生严重威胁,并且在时间压力和不确定性极高的情况下,必须对其作出关键决策的事件的学者是:()

A、赫尔曼

B、罗森塔尔

C、桑德里尔斯

D、巴顿

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第9题
幼儿园课程判断的模式分为目标模式和过程模式,其中过程模式的代表人是()。 A.罗伯特B.
幼儿园课程判断的模式分为目标模式和过程模式,其中过程模式的代表人是()。

A.罗伯特

B.泰勒

C.斯坦豪斯

D.塔尔

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