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[单选题]

角色认同的形成包含了 ()和自我两个并行过程, 每个特定的角色认同都代表个体的不同侧面,所有角色认同的总和构成一个整合的个体。

A.社会地位

B. 社会

C. 他人

D. 社会结构

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第1题
人格形成的标志是()

A.自我意识的确立

B.社会化程度

C.社会角色认同

D.自我意识的确立和社会化

E.自我意识确立和社会角色认同

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第2题
教师角色形成的过程有三个阶段:角色认知阶段、角色认同阶段和_______阶段

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第3题
对教师角色的认同不仅要在认识上了解教师角色的行为规范、社会价值和评价,而且要经常用优秀教师的标准来衡量自己的心理和言行,自觉地评价与调节自己的行为。这是教师角色形成的()。

A、角色认知阶段

B、角色认同阶段

C、角色信念阶段

D、角色同一阶段

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第4题
青年期自我确立的主要标志有()

A.稳定的情绪

B.独立与完整的自我

C.社会化与社会角色的认同

D.积极进取的自我意识

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第5题
教师角色意识形成的几个阶段分别为()。A.角色认知B.角色认同C-角色行为D.角色信念
教师角色意识形成的几个阶段分别为()。

A.角色认知

B.角色认同

C-角色行为

D.角色信念

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第6题
关于身份,下列说法中正确的包括()。

A.身份是由个体的社会地位及处境地位决定的自我认同

B.身份是由角色构成的

C.社会地位所决定的身份是地位身份,是相对稳定的,是身份的主体

D.处境地位所决定的身份是处境身份,是易变的

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第7题
李老师认识到教育工作的性质,了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的()

A.角色认知阶段

B.角色认同阶段

C.角色信念阶段

D.角色完善阶段

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第8题
()是个体社会角色和社会地位的转折期。

A.儿童期

B.少年期

C.青少年期

D.青年期

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第9题
教师职业角色形成的最后阶段是 () A.角色信念阶段B.角色认知阶段C.角色认同
教师职业角色形成的最后阶段是 ()

A.角色信念阶段

B.角色认知阶段

C.角色认同阶段

D.角色内化阶段

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