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[多选题]

创造性人才发展过程中的内因包括()

A.创造性思维

B.创造性环境

C.创造性人格

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第1题
创造力的核心成分是()A.创造性人格B.创造性思维C.创造性技能D.创新意识

创造力的核心成分是()

A.创造性人格

B.创造性思维

C.创造性技能

D.创新意识

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第2题
创造性的核心成分是() A.创造性想象B.创造性思维C.智力技能D.智慧

创造性的核心成分是()

A.创造性想象

B.创造性思维

C.智力技能

D.智慧水平

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第3题
影响幼儿创造性的因素包括:环境;智力;个性等。()

影响幼儿创造性的因素包括:环境;智力;个性等。()

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第4题
创造性思维的核心是() A、 创造性 B、 聚合思维 C、 发散思维 D、 智力

创造性思维的核心是()

A、 创造性

B、 聚合思维

C、 发散思维

D、 智力

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第5题
人才的本质属性包括()。

A.创造性

B.进步性

C.竞争性

D.实际贡献

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第6题
新型的课堂评价强调创造适合并促进学生发展的教学环境,这不仅包括知识的掌握和技能的训练,更重要的是通过课堂教学发展学生的()。

A.创造性、主体性

B.审美性、体验性

C.创造性、审美性

D.主体性、体验性

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第7题
新型的课堂评价强调创造适合并促进学生发展的教学环境,这不仅包括知识的掌握和技能的训练,更重要的是通过课堂教学发展学生的()。

A.创造性、主体性

B.审美性、体验性

C.创造性、审美性

D.主体性、体验性

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第8题
创造性与()无关。

A.智力

B.发散性思维

C.生活条件

D.人格

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第9题
开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略,常用的方法包括()。

A.发散思维训练

B.推测与假设训练

C.自我设计训练

D.头脑风暴训练

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第10题
创造性与智力的基本关系表现在()等几个方面。

A.低智商不可能具有创造性

B.高智商可能有高创造性,也可能有低创造性

C.低创造性者的智商水平可能高,也可能低

D.高创造性者必须有高于一般水平的智商

E.高智商是高创造性的充分条件

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