题目内容
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[单选题]
教师在教学中应关注学生的情感态度,其中影响学生学习效果的情感态度的因素不包括()
A.学习兴趣和动机
B.尊师爱友
C.自信与意志力
D.合作学习
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A.学习兴趣和动机
B.尊师爱友
C.自信与意志力
D.合作学习
A.重视情感、态度、价值观的正确导向
B.重视培养学生的创新精神和学习能力
C.学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和指导者
D.教学中努力体现语文的实践性和综合性
A.在说服的过程中,教师要向学生提供某些证据或信息,以支持和改变学生的态度
B.说服开始时,用富于情感色彩的内容引起兴趣,然后再用充分的材料说理论证
C.进行说服时,还应考虑学生原有的态度,不可以对学生提出高要求
D.注意逐步提高对学生的要求以帮助学生形成良好的态度
请结合思想品德课教学实际,分析如何运用体验教学模式开展教学。
A.增加教学的情趣性,激发学生学习兴趣
B.增大教学的信息量,开拓学生音乐文化视野
C.有利于培养学生歌唱技巧的提高与情感的培养
D.促进音乐教学改革.提高音乐教学效率