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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

学前儿童歌唱领域的教育内容主要有:()。

A.歌曲(含节奏朗诵)

B.歌唱的表演形式

C.伴奏

D.歌唱的简单知识技能。

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第1题
如果歌曲中的词语比较细致、复杂,而故事性又不够明显,对于这样的歌曲,在对学前儿童进行集体歌唱活动时,教师一般可采用()。
A.直观形象导入

B.填充参与导入

C.歌词朗诵导入

D.情境表演导入

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第2题
在学前阶段,()是儿童在歌唱活动中最难掌握的技能。
A.速度

B.呼吸

C.节奏

D.音准

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第3题
以下哪些方法适用于节奏教学?

A.朗诵

B.动作

C.歌唱

D.乐器演奏

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第4题
为什么要提高英语教师英语歌曲歌唱技能

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第5题
学前儿童音乐教育的主要内容有哪些()?

A.音乐欣赏

B.歌唱活动

C.韵律活动

D.演奏活动

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第6题
为学前儿童歌唱活动选择歌曲,应具备哪些要求()。
A、审美性

B、教育性

C、适直性

D、丰富性

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第7题
普通高中音乐课程内容的六大模块分别是()。

A.音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

B.音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

C.音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

D.音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

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第8题
歌队以()和歌唱为其传情表意的手段。

A.朗诵

B.舞蹈

C.念白

D.对话

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第9题
全分解伴奏音型弹奏时的声音特点是()

A.流动性强

B.轻巧有弹性

C.强弱明显

D.歌唱抒情

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