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某班学生的年龄分布是右偏的,均值为22,标准差为4.45。如果采取重复抽样的方法从该班抽取容量为100
A.正态分布,均值为22,标准差为0.445
B.分布形状未知,均值为22,标准差为4.45
C.正态分布,均值为22,标准差为4.45
D.分布形状未知,均值为22,标准差为0.445
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A.正态分布,均值为22,标准差为0.445
B.分布形状未知,均值为22,标准差为4.45
C.正态分布,均值为22,标准差为4.45
D.分布形状未知,均值为22,标准差为0.445
A.正态分布,均值为250元,标准差为400元
B.正态分布,均值为2500元,标准差为40元
C.正态分布,均值为2500元,标准差为400元
D.右偏,均值为2500元,标准差为400元
E.右偏,均值为2500元,标准差为40元
从均值为200、标准差为50的总体中,抽取,n=100的简单随机样本,用样本均值估计总体均值。
(1)的均值是多少?
(2)的标准差是多少?
(3)的抽样分布是什么?
(4)样本方差S2的抽样分布是什么?
A.正态分布是质量管理中最重要也是最常用的分布
B.正态分布有两个参数μ与σ2,其中μ为均值,σ2是正态分布的公差
C.σ是正态分布的标准差,σ愈小,分布愈分散,σ愈大,分布愈集中
D.标准差σ不变时,不同的均值对应的正态曲线的形状完全相同
E.均值μ不变时,不同的标准差对应的正态曲线的形状不同
A.正态分布是质量管理中最重要也是最常用的分布
B.正态分布有两个参数μ与ó,其中μ为均值,盯ó2是正态分布的方差
C.ó是正态分布的标准差,ó愈大,分布愈分散;ó愈小,分布愈集中
D.标准差ó不变时,不同的均值对应的正态曲线的形状完全相同
E.均值μ不变时,不同的标准差对应的正态曲线的形状完全相同
A.50
B.10
C.5
D.15
A.多个随机变量的平均值(仍然是一个随机变量)服从或近似服从正态分布
B.几个相互独立同分布随机变量,其共同分布不为正态分布或未知,但其均值μ和方差σ2都存在,则在n相当大的情况下,样本均值X近似服从正态分布N(μ,σ2/n)
C.无论什么分布(离散分布或连续分布,正态分布或非正态分布),其样本均值X的分布总近似于正态分布
D.设n个分布一样的随机变量,假如其共同分布为正态分布N(μ,σ2),则样本均值X仍为正态分布,其均值不变仍为μ,方差为σ2/n