题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是（）

A.晕轮效应

B.有晕效应

C.皮格马利翁效应

D.名人效应

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第1题

教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是皮格马利翁效应。（)

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第2题

当教师对学生抱有较高期望时，往往能够提高教学效果，这是_______。

A.晕轮效应

B.光环效应

C.名人效应

D.罗森塔尔效应

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第3题

罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（）

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.皮格马列翁效应

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第4题

以下不属于同一种心理现象的是（)。

A.皮格马利翁效应

B.教师期望效应

C.晕轮效应

D.罗森塔尔效应

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第5题

()又叫罗森塔尔效应，指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望

或预言的效应．将其用于教育中，即教师的期待效应．

A．晕轮效应

B．过度理由效应

C．巴纳姆效应

D．皮格马利翁效应

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第6题

如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀,爱护和信任,会更加自尊,自信,自爱,自强,诱发出一种积极向上的激情,从而,这些学生就易取得如老师期望的效果.这种效应被称为()

A.皮格马利翁效应

B.罗森塔尔效应

C.教师期望效应

D.皮格马利翁效应或罗森塔尔效应或教师期望效应均可

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第7题

二年级（2)班的学生特别喜欢王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为（）

A.投射效应

B.晕轮效应

C.皮格马利翁效应

D.首因效应

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第8题

教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是()。

教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。

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第9题

在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，这其中体现的心理学效应是（）。

A.耶基斯一多德森定律

B.皮格马利翁效应

C.罗森塔尔效应

D.晕轮效应

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第10题

教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，这样的现象被称为()。

A、詹森效应

B、阿伦森效应

C、皮格马利翁效应

D、波纹效应

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