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第3题
“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。”动物和人都需要物质，那是不是动物和人都是生存呢非也。人不是生存，因为人不是像动物那样有了物质就可以了，人以向社会创造财富为理想，因此，人为生活，这就是生存与生活，动物与人的区别。这表明（）
A.人与动物的根本区别在于生存与生活
B.人要活着就会有对生活的想法，而这就是理想
C.人与动物的根本区别是人有理想
D.人的理想就是指生活理想
第4题
生物圈一般是指包括()所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。A.人类、动物、植物B
生物圈一般是指包括()所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。
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A.人类、动物、植物
B.动物、植物、微生物
C.人类、动物、植物、微生物
第5题
动物权利主义认为，动物就其本质上来说应该有行为的自由;有在它们自己的生活圈中生活、居住的自由;有远离人类伤害、虐待和剥削的自由，也就是说动物有权利不受人类伤害、虐待和剥削，享有和人类一样的权利。动物福利主义认为，人类可以利用动物，例如用于研究实验、食用、猎取，用于体育娱乐或其他用途，但在利用动物的过程中，人类应该人道地对待动物，防止并惩罚虐待动物的残酷行为。根据上述定义，下列做法中符合动物权利主义思想的是()
A.有些国家的法律禁止解剖动物，并禁止在马戏团进行驯兽表演
B.1822年，英国国会通过了世界上第一部反对虐待动物的法律--《马丁法案》。这个法案禁止无故殴打、虐待任何驴、马、牛、羊或其他牲口，除非牲口先攻击人
C.大多数人看到一只弱小的毛驴被无辜地鞭打的时候，都会身不由己地同情毛驴
D.某地爱狗人士将高速公路上运送食用狗的车辆拦截，反对食用狗肉，但他们并不反对食用猪、牛、家禽等动物
第9题
下列有关人类学习与动物学习区别的表述，正确的是（）。
A.人类的学习与动物的学习是有着本质的区别的
B.人的学习是一种自觉的、积极主动的过程
C.人的学习是以语言为中介进行的
D.人类的学习要掌握人类发展、变迁所积累起来的社会经验和科学文化知识
E.人类的学习是漫无目的的
