![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
[单选题]
“父子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”。体现的德育原则是()
A.思 想性原则
B.疏导性原则
C.连贯性原则
D.一致性原则
查看答案
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.思 想性原则
B.疏导性原则
C.连贯性原则
D.一致性原则
A.导向性
B.尊重与严格要求学生相结合
C.疏导原则
D.教育一致性与连贯性原则
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的()原则。
A.疏导
B.导向性
C.因材施教
D.尊重学生与严格要求相结合
颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。
A. 导向性原则
B. 疏导原则
C. 因材施教原则
D. 教育影响的一致性原则
“夫子循循然善诱也,博我以文,约我以礼,欲罢不能”这句话所体现的德育原则是()。
A.尊重与严格要求原则
B.导向性原则
C.因材施教原则
D.疏导原则
颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这说明德育工作要遵循()。
A.因材施教原则
B.方向性原则
C.疏导原则
D.长善救失原则
A、长善救失原则
B、因材施教原则
C、理论和生活相结合原则
D、疏导性原则
A. 导向性原则
B. 尊重学生与严格要求学生相结合原则
C. 正面教育原则
D. 教育的一致性与连贯性原则