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[单选题]

社会化是指个体通过与外部环境的积极互动,形成自己的人格,学会参与社会和群体的方法,掌握社会经验与规范,并取得社会成员资格的成长过程,狼孩的成行过程不属于社会化过程,因为()

A.狼孩学习了狼的生活习性

B.狼孩不具备完整的人的生理结构

C.狼孩没有与人类一起生活

D.狼还没有学习人类规范

E.狼孩不会与人类沟通

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第1题
个体通过与社会的互动形成的人格和参与社会或群体的方法,掌握社会经验与规范,获得社会成员资格的成长过程被称为自助的过程。()
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第2题
被人类救回的狼孩不会说话,只会像狼一样吼叫。回到人类社会后虽能学会一些词汇,却不能习得语言。这表明语言习得有一个()。

A.关键期

B.语境

C.策略

D.过程

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第3题
人类历史上陆续发现的狼孩、熊孩、羊孩等,虽然回到人类社会时已经长大,但由于他们自幼脱离人类社会,缺乏社会化经验与刺激,因而无论如何都难以在人类社会中正常生活。他们虽在身体结构上属于人类,但由于缺乏社会化,没有获得人的语言和意识,因而他们也不具备人的心态,在实质意义上完全是兽类的成员。()
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第4题
“狼孩”没有人的心理,只有狼的心理。()
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第5题
社会化过程包括学习、适应、交流人类个体借以发展自己的()参与社会生活的一切过程。

A.社会技能

B.社会意识

C.道德品质

D.社会属性

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第6题
对于动物中的“母亲印刻”以及印度狼孩回归人类社会后难以学会人类基本行为方式和生活技能等两种现象,可以用来解释的观点是【 】

A.个体心理发展存在关键期

B.先天因素与后天因素相互作用论

C.环境决定论

D.遗传因素与环境因素相互作用论

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第7题
狼孩的心理障碍主要原因是()。A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺
狼孩的心理障碍主要原因是()。

A.缺乏营养

B.遗传因素

C.狼的影响

D.缺乏社会性刺激

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第8题
“狼孩”的心理障碍的主要原因是()。A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响
“狼孩”的心理障碍的主要原因是()。

A.缺乏营养

B.遗传因素

C.狼的影响

D.缺乏社会性刺激

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第9题
1920年,在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小镇,人们发现了两个“狼孩”。这两个“
狼孩”后来被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养,还给他们取了名字,大的叫卡马拉,小的叫阿玛拉。在孤儿院里,人们首先对他们进行了身体检查,发现他们身体的生物系统是正常的,只有少许营养不良。人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样,但行为举止却完全和狼一样。他们白天睡觉,夜晚活动,常常像狼那样嚎叫。他们用四肢爬着走路,用手直接抓食物送到嘴边吃。于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练,教他们识字,教他们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而,阿玛拉不幸死亡,卡马拉在四年之后(大约十一二岁)才开始能够讲一点点话,智力水平也只相当于一个普通婴儿的智力水平。试用有关的心理学原理对此案例进行分析。

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