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[单选题]

创设情境既要接近学生生活,又要新颖活泼,还要简而易行。但最重要的一点是()

A.能激发兴趣

B.能反映所学英语材料用于交流的社会环境

C.能宣传英语民族的文化

D.能帮助学生理解所学英语教材的内容

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第1题
创设小学英语教学情境时要考虑贴近学生生活,形式新颖,简而易行。但最重要的一点是应能()。

A.宣传英语民族文化

B.反映所学材料的社会环境

C.帮助学生理解和巩固所学材料的内容

D.使学生在愉快的氛围中学有所获

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第2题
兴趣是学习最好的老师,而好的情境导入能够最大限度地激发学生的学习兴趣。请结合信息技术教学实际,谈谈创设情境导入运用的策略和技巧。
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第3题
在音乐课堂教学中,教师为了提高学生学习兴趣,往往会运用一些生活中的材料发出一些声音,创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法?()

A.语言创设情境

B.美术创设情境

C.光线创设情境

D.音源创设情境

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第4题
多媒体演示法能激发学生学习兴趣和积极性,形象直观的让学生理解所学知识,提高教学质量。()
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第5题
教师既教书,又要育人,还要发展学生的技能能。()
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第6题
教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能,比如()

A.消除感官疲劳

B.提高学习兴趣

C.与国际英语教学手段接轨

D.能活化所学英语的情境、语境,便于在用中学

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第7题
交互白板的应用方式的要点有()。

A.创设情境激发学生的学习兴趣

B.让学生与电子白板进行互动

C.整合一系列教学活动

D.设置直观、形象、生动、有趣的问题和游戏情境

E.通过互动反馈设备,及时、准确地了解学生真实的学习情况

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第8题
计算机和网络在教学中的应用促进了教学互动的发展,在创设情境时,教师带领学生浏览论坛,激发学生的学习兴趣,采用的互动方式是()

A.全体讨论

B.师生互动

C.异步讨论

D.同步讨论

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第9题
地图法能激发学生的学习兴趣,深化学生对所学知识的理解和记忆;优化教学过程,全面提高学生各方面的能力(提高地理读图素养、推动学生的地理思维发展、提高学生的语言表达能力和团结协作意识;体现地理学科的教学特色。()
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