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第1题
教育法律关系中最重要的主体是()。
A.学校和其它教育机构
B.教师及其他教育]工作者
C.受教育者
D.政府及其有关部门
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第2题
学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情境中，下列属于教育法律关系的主体和客体的是（）
A.教师与学生
B.学生与学校
C.教师与学校
D.教师与教案
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第3题
（)是指依法在教育行政机构中担任执行各类教育行政管理的工作人员
A.公务员
B.教师
C.政府职员
D.教育行政机关工作人员
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第4题
教师专业化尝试是从建立专门的()开始的。A.教育行政机构B.学校制度C.师资培
教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。
A.教育行政机构
B.学校制度
C.师资培训机构
D.教育法律法规
第5题
在履行教师职责、实施教育教学活动中，中小学教师实施的侵权行为若是执行职务的行为，那么()必须承担损害后果。
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第7题
我国《教育法》规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这一教育法规规范的类别为（）
A.义务性规范
B.授权性规范
C.强制性规范
D.制裁性规范
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第8题
教育法律关系中最主要的两个主体是（）
A.教育部门和下属学校
B.教育机构和非教育机构
C.教师和学生
D.教育领导和教师
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第9题
教育法律关系中两个最重要的主体是（）。
A.教育部门和下属学校
B.教育机构和非教育机构
C.教师和学生
D.教育领导和教师
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第10题
《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的主体机构是（）
A.教师所在地的政府机关
B.教师所工作和服务的学校
C.教师所在地的教育行政部门
D.教师所在地的教育督导机构
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