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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

行为主义学习理论主张通过()。

A.学习知识来改变行为

B.尊重人的本性,改变其行为

C.学习知识的过程来改变行为

D.强化或模仿来形成与改变行为

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第1题
依据行为改变的阶段理论,健康管理师在第3阶段最主要的工作是()。

A.重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为的意向、动机

B.促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为

C.改变环境来消除或减少诱惑

D.通过自我强化和学会信任来支持行为改变

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第2题
认知行为理论借用社会学习理论的前置事件、目标行为和结果来认识和改变人的行为。()
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第3题
在实践中,通常可以采用何种技术促进人们改变生活方式 ()A 通过传递知识来改变行为B通过正面强
在实践中,通常可以采用何种技术促进人们改变生活方式 ()

A 通过传递知识来改变行为

B通过正面强化、反面强化、惩罚等措施进行行为矫正

C通过参与式训练与体验,培训个体掌握行为矫正方法

D以上都可以

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第4题
下列关于知信行理论模式的正确的描述是()

A.知识是行为改变的目的

B.态度是行为改变的动力

C.信念是行为改变的结果

D.行为的改变过程是基础

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第5题
行为改变的层次可包括()

A.感知觉改变

B.记忆的改变

C.知识的改变

D.态度的改变

E.行为的改变

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第6题
社会学习理论作为行为主义的理论之一,认为治疗的关键在于(),从而帮助患者习得良好的行为。

A.创设良好的环境,适当学习,消除不良行为

B.改变强化方式

C.避免接触不利模仿对象

D.积极发展人的自我潜能

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第7题
通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为,这种行为改变酌方法是()A.行为塑造法
通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为,这种行为改变酌方法是()

A.行为塑造法

B.代币奖励法

C.强化法

D.处罚法

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第8题
在健康相关行为改变的理论中,知信行模式的内容包括()

A.信息

B.知识和学习

C.信念和态度

D.行为改变

E.增进健康

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第9题
下列对行为主义学习理论的表述错误的是()A.强化可以改变行为的结果B.学习的公式可以
下列对行为主义学习理论的表述错误的是()

A.强化可以改变行为的结果

B.学习的公式可以用S—O—R表示

C.学习是通过刺激与反应的联结而发生的

D.行为主义学习理论也称为联结派学习理论

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