教育如何培养学生的主体性？措施有【】

A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养

B.重视学生主体参与课堂，获得体验

C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育

D.教育目标要反映社会发展

E.在成熟的基础上引导发展

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第1题

教育如何培养学生的主体性？措施有（）。

A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养

B.重视学生主体参与课堂，获得体验

C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育

D.教育目标要反映社会发展

E.在成熟的基础上引导发展

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第2题

教育如何培养学生的主体性？措施有 ()A. 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B.

教育如何培养学生的主体性？措施有 ()

A. 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养

B. 重视学生主体参与课堂，获得体验

C. 尊重学生的个性差异，进行针对性教育

D. 教育目标要反映社会发展

E. 在成熟的基础上引导发展

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第3题

教师培养学生的主体性应()。 ①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养 ②重视学生主动

参与课堂，获得体验 ③尊重学生的个性差异，进行针对性教育 ④教育目标要反映社会发展 ⑤在成熟的基础上引导发展

A.①②③④⑤

B.①②③

C.①③④⑤

D.①②③⑤

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第4题

张国庆、马嘉友主编的《教育学》，第三章教育和人的发展，第三节教育和儿童的发展：把握儿童个体身心状况主要包括以下几个方面：(1)教育目标要反映社会的发展;(2)在成熟基础上引导发展;(3)在教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性。对于如何培养学生的主体性，可以从以下几个方面做起：①建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养。②重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验。③尊重学生的个性差异，进行针对性教育。()此题为判断题(对，错)。

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第5题

新课程理念指导下，音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的教学方法有（）。

A.重视学生的课堂参与度

B.重视培养学生的学习兴趣

C.重视学生个性的发展

D.重视课堂提问的结果

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第6题

教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握()。 A．教育

教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（）。

A．教育目标要反映社会的发展