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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

对幼儿发展状况评估的目的是（)。A．了解幼儿的发展需要 B．教师反思性成长C．提高保教质量 D．筛选、

对幼儿发展状况评估的目的是()。

A．了解幼儿的发展需要

B．教师反思性成长

C．提高保教质量

D．筛选、排队

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第1题

以下不属于幼儿园教育评价目的的是()。

A、促进幼儿园园长的发展

B、促进每个幼儿的发展

C、促进教师的自我成长

D、改进原有保教活动

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第2题

下列关于幼儿发展评价不正确的是()。

A、评价的目的是了解幼儿的发展需要

B、在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行

C、以发展的眼光看幼儿

D、主要评价幼儿的认知发展状况

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第3题

幼儿园教育评价的目的是()。A.了解幼儿的发展需要，以促进幼儿及幼儿园教育的发展B.完成教师教

幼儿园教育评价的目的是（）。

A.了解幼儿的发展需要，以促进幼儿及幼儿园教育的发展

B.完成教师教学指标

C.加强家园合作

D.让家长了解幼儿在园内的表现

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第4题

幼儿园教师在幼儿园学期初的时候，用测验法了解幼儿身心发展的状况，以期对幼儿有一个整体合理的评价，这是()。

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、自身差异性评价

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第5题

下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是()。

A.跳远

B.跑步

C.投掷

D.踩高跷（2017年上半年教师资格考试《幼儿保教知识》真题）

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第6题

教师在组织指导幼儿生活活动时应注意()。

A、只保不教

B、只教不保

C、重教轻保

D、保教结合

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第7题

教师要了解关于幼儿（)、（)和（)的有关法律法规及政策规定。

A.成长

B.生存

C.发展

D.保护

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第8题

教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿真正能健康、全面地发展，这体现了幼儿教育的（）

A.保教结合原则

B.以游戏为基本活动的原则

C.教育的活动性和活动的多样性原则

D.发挥一日活动整体教育功能的原则

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第9题

班级保教人员对教育过程精心组织，结果细致评估，班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究，这一系列的工作称为幼儿班级（）

A.生活管理

B.家园交流管理

C.教育管理

D.社区活动管理

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