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教育心理学的性质是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科。()

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第1题
教育心理学是()的一种,是心理学与教育学的交叉学科。

A.自然科学

B.普通心理学

C.应用心理学

D.理论心理学

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第2题
中学教育心理学是一门研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的
一种,是心理学与教育学的交叉学科,这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。

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第3题
小学教育心理学是一门研究小学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的
一种,是心理学与教育学的交叉学科,这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。

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第4题
教育心理学是 _________ 的一种,是_________ 与 教育学的交叉学科

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第5题
教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。()
教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。()

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第6题
教育心理学是应用心理学的一种,但并不意味着它是心理学一般原理在教育中的应用,因为教育心理学有自身独特的研究课题。()
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第7题
教育心理学的性质 【 】

A.是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科

B.是理论与应用相结合的独立学科

C.是自然科学

D.是社会科学

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第8题
教育心理学的性质是()。

A.介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科

B.理论与应用相结合的独立学科

C.自然科学

D.社会科学

E.上述说法都不对

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第9题
以下关于教育心理学与邻近学科的关系,说法错误的是()。A.教育学是教育心理学的基础学科之一
以下关于教育心理学与邻近学科的关系,说法错误的是()。

A.教育学是教育心理学的基础学科之一

B.普通心理学与教育心理学是特殊与一般的关系

C.教育心理学包括学习心理学,学习心理学是教育心理学的重要组成部分

D.教育心理学的学习理论是教育技术学的理论根据

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